当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，何不写20篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的《爱和自由》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愛不由自主读后感 篇1
这本书光看书名，便能激起你内心的一阵热血。当我开始读这本书的时候，首先是被该书的作者所深深吸引。吸引我的不是他的才华，而是他的人生经历。尼克。胡哲，一位全球正能量演说家，这是我对他的理解。他是一位天生没有四肢的残疾人，医生甚至断言他无法存活。但恰恰是在这样一个人人都不看好的背景下，他凭借个人的努力和磨炼，用他一身的经历，向全世界展示，你的人生没有限制，只要你还活着，就有希望，就能创造出你曾不可想象的奇迹。
且不谈这本书中满满的正能量，仅仅了解他的部分经历，你就可以完全被他的个人魅力所征服。一位天生没有四肢，只有躯干的一条生命，不仅能够生活自理，甚至可以实现我们常人不敢尝试的极限运动。当我了解到他的部分人生经历之后，我实在无法给自己再找出更多的借口去逃避生命中的困境。一位没有四肢的生命，尚且能做到如此惊人的表现，何况我们这些健全的人呢？
然而，尼克。胡哲的价值，远远不止于我们所看到的经历。他的影响力和强大的正能量，在他的书中，我们能够时刻体会到。这本书可以说，是尼克胡哲用他的生命体验，来向我们传达生命的价值和意义，甚至远远超乎我们的想象。
在他幼年时期，他也曾自暴自弃，永远无法理解为何上帝要赐予他这样的命运，他也曾一度陷入绝望到自杀的境地。但他最终在上帝慈爱的关怀中，找回了生命的意义。这正是上帝的'一份爱，他深深的体验到，这是经由磨难体验到的爱。而他也借由内在的一点点面对和成长，将上帝的爱向世界去宣扬和传播。
虽然，我并不信奉上帝，但我却能从他的经历和那份对上帝的信仰中，看到生命的奇妙之处。每个人存在的背后，都有其深远的意义。每一个存在，都饱含着宇宙的爱，从信仰角度是上帝的爱，从我所学习的身心灵角度来说，这是宇宙的爱。我们借由宇宙的爱（上帝之爱），来到这个地球，看似我们的生命正经历着痛苦和磨难，但这都是生命的一种选择，也是上帝的一种安排。借由这样的人生体验，让我们学会爱，学会放下执着，学会包容……
也借由相信这是上帝（宇宙）最好的安排，让我们学会安然的接受当下的每一个处境，并学会感恩这样看似痛苦，却换来重生的人生体验。我们在他的文中，可以时刻体验到尼克胡哲对生命的一份热爱，对上帝的一份感恩，对深处痛苦边缘的世人保有一份怜惜之情。我丝毫感受不到，他对这个世界和周遭还存有一丝怨恨和不甘。这是多么奇妙的一个生命，这是我们这些凡夫俗子难以想象的，也倍感惭愧的。
他的经历和他的那份精神，时常在我的生命中，成为我的一份精神动力，甚至早已默默的嵌入我的人生信仰里。你的生命没有设限，同理，你的人生也没有绝路，这一切都取决于你自己，当你走出面对的第一步，后面的人生路，自然为你敞开一扇又一扇智慧大门。只要你还活着，你的存在就是有价值的，也借由这样非比寻常的体验，让我们的灵魂得以成长。
挫折与磨难的出现，不是让我们痛恨命运的不公，也不是让我们借此沉沦下去，狭隘的误解为生命的渺小。而恰恰是经由这样的体验，让我们深刻的体验到生命强大的地方，你的信念能够彻底扭转你的遭遇，恰恰是这样的经历，我们才从根本上体会到这是一份爱的礼物。也许你的身体是残疾的，但不影响你拥有一颗强大的心，也许你的命运是坎坷的，但不能剥夺你拥有一颗快乐的心，也许你的言行遭到众人的指责，但不能带走你满怀着爱的能力。我们需要对自己负责，而不是将自己的无力和愤恨归咎于我们的遭遇。
这本书，带给我的感受还有很多很多，不同经历的人，品读他的时候，会有更多不同的感受。《人生不设限》是一本用生命去编写的作品，耐人寻味……
愛不由自主读后感 篇2
读完《爱和自由》这本书，内心都激荡着震撼和深深的思考，并伴随着些许悲哀和无奈。悲哀在于，还有许许多多的家长没有意识到儿童拥有一种积极的精神生活。我们不能再无视儿童的心理和发展，而且必须从一开始就去帮助儿童，这种帮助并不在于塑造儿童，因为这一任务属于自然之神，而是在于观察儿童心理发展的外在表现，在于能为儿童成长提供必要的手段，因为这种手段单靠儿童自己是办不到的。
爱是土壤、是根基。《爱和自由》中，爱的定义为“给与孩子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助”。可是这种爱又何尝不是相互的呢，儿童身上也具有爱的能量，儿童在敏感期中那种对周围事物不可抑制的'冲动，实际上就是他对所处环境的爱，这种爱不仅仅是情感上的爱，也是智力发展的需求。同时成年人也是儿童爱的对象，他从成年人身上得到自我发展所需要的东西，对儿童来说，成人是令人尊敬的。园长一再叮嘱我们，不停的对孩子表达我爱你，仿佛也唤醒了我自身部分的麻木，儿童也在用他们的爱唤醒着我们，唤醒着快消失的生机和活力，是的，更好的生活，感受爱的气息！
《爱和自由》也强调说纪律必须建立在自由上，这个自由的含义很深很广，我对自由的理解为，要相信孩子的自我教育，其实在孩子的成长过程中存在着一种这种能力不是一从与父母的指导，而是自动自发的，尤其是在感觉的练习中，这种自我教育更加重要，在日常生活中，如果这种练习能够重复多次，这种自我教育就会使孩子的心理感觉更加完善，进而帮助他从对事物的感觉转移到对物体的观念。而他只有在这种观念的驱使下，才能学到更多的知识。
身为一名幼儿园老师，务必要以“爱和自由”这个精神向导来要求自己，使之与自己的灵魂相融。
愛不由自主读后感 篇3
全书读完，它根本论点还是如何爱，而五种能力是作者发现爱的一个途径。启示:跟着内心的声音走，用宁静与爱来填充生命，这样美好的事就会发生。
我们需要通过亲密关系审视自我，真正发现和了解自己，并且接受自己（尤其是掩藏起来的阴暗面），当你完完全全接受了自己后，才能自爱，也才能真心诚意的付出，去爱他人。
而不完整的自己来源于过去生活的经验，让你把自己的天赋压抑了，以适应这个环境，获得归属感，获得心灵的慰藉。
但是那些你不接受的自我的特质始终存在，只有通过伴侣来找到他们，接受他们才能成长。另外，怀疑也是阻碍成长的东西。而对他人的怀疑不过是对自我的不信任的映射。所有对他人的观念都是对自我想法的.投影（应为像由心生），当我们完全接受自我的时候，我们也就能坦白信任的接受他人。
所以，全书的观念就是：发现并且接受完整的自己，然后修炼自我的灵魂，达到更完整的状态。同时，亲密关系（包括生命的方方面面）也会更进一步。
愛不由自主读后感 篇4
在暑假的时候，我读了一本书，名叫《你是我的妹》，里面讲了许多感人至深的亲情故事。
这本书写的是在苗家山寨中发生的故事。故事中，有淳朴的民风、奇异的习俗和灵山秀水迷人的韵致；有“我”、阿桃、阿桃妹妹、妹妹老扁等几位女孩儿之间的亲情；有阿桃与龙老师之间那清纯而忧伤的感情；有阿秀婆疯癫、怪异的行为……书中的每个小故事都是那么的让人感动：阿桃为了自己的最小的妹妹，放弃了自己的幸福；“我”为了给妹妹老扁买一双凉鞋，去锤石子锤烂了手，而在此之前，“我”却连一颗糖也不肯分给妹妹老扁；阿秀婆为了救“我”牺牲了生命……书中的故事催人泪下，书中的人物可以为了亲情甘愿放弃自己的幸福，甚至自己的生命！
在所有感人的故事中，最令我感动的'是阿桃这两个姐姐分别与自己妹妹之间的亲情——因为我也有个妹妹。我这个妹妹呀，既不像阿桃的妹妹那样可爱，也不像老扁那样文静，而是一个名副其实的淘气包：今天打破杯子，明天撕坏一本书。刚才还在哭，现在又在闹；我这个妹妹呀，有多动症：整天爬上爬下，摔跤了爬起来；她还爱讲话——连吃饭时也闲不住，还要说上几句。
虽然妹妹有这样的不好，那样的不是，但她对我挺好。每次有吃的第一个想到的是我，每一次我取得了什么成绩，她总是骄傲地说：“我姐……”我受欺负了，她总是第一个帮助我；我挨骂了，她会对妈妈说：“谁没有犯错的时候，原谅姐姐吧！”我哭了，她会给我擦眼泪；我渴了，她给我倒水；我笑了，她为高兴；我干什么，她都陪着我……
亲情是人间最美好的东西。当世界上其他人都远离你、抛弃你，离你而去的时候，只有亲人还留在你身边。在你失落的时候，亲情给你温暖；在你成功的时候，亲情给你鼓励；在你郁闷的时候，亲情给你开导……亲情的力量是撼人心肺的，它是那么的隽永、纯粹、无私！让我们更加珍视那份超越时代、超越环境，并且永远相通的亲情吧！
愛不由自主读后感 篇5
关于惩罚：在养育孩子的过程中，难免会因为孩子的淘气而对她采取相应的惩罚措施，有的.时候是以暴制暴，也有否定他人的方式，目的性很强，就是要征服她。可事后常常后悔自责，事后看着她熟睡的样子如此酣甜，就像个天使，真后悔当初去体罚她。有时女儿没有照我的话去做，我会对她说不尊重父母而冷漠她，可是小家伙过一会主动过来抱我，真是一抱解怨气。
这一点真要好好向她学习，想想自己很少会在有怨气的时候主动抱她而化解矛盾。都说惩罚是手段不是目的，可是我们往往会在惩罚的时候忽视事情本身的价值而陷于失败，导致深省自责，惩罚不仅会疏远彼此的关系还会适得其反，的确要慎用。
昨天看了《神秘巨星》，很有感悟，也很感动，很适合妈妈带着孩子去看，推荐给大家。（笔稿范文网 GX86.coM）
愛不由自主读后感 篇6
这本书其实有点戳着我的内心，自己从前认为正确的做法，但是在过程中，我正在不知不觉的“暴力”对待他人。而我在这本书中渐渐学会了如何更好对待他人和更爱自己。
“我这个人说话直，你别介意。”是我以前经常说的第一句话。而现在，我想对以前的自己说：“对不起，我介意。”我一直以为，只要出发点是好的，不管说话的`方式是什么，别人都可以接受，但是事情好像并不是这样。我总是理所当然的认为，如果你无法接受我的“忠言逆耳”，是你的小肚鸡肠。
说到这儿，真的要感谢那些一直在包容我的朋友们。但是我无形中的“暴力”一定曾经让我的朋友们受伤。读完这本书后我认为非暴力沟通真的是创造幸福的沟通方法。
而我认为最重要的就是学会倾听，学会爱自己。用“祥和的语言”去对待“暴力的语言”，这比恐吓更有效果。人类很自私，都具有自我保护的功能。书中其中一个章节给我很深的启示，他告诉人们应该如何去爱自己。把自己放进一个大环境中，学会爱自己，爱别人。但首先要学会爱自己，才能爱他人。当我明白了自己的需要，同时试图用理解自己的方式去积极理解别人，我和父母现在的沟通也是如此，毕竟能和最珍惜的人进行成功的沟通是多么幸福的事。
我想我会反复琢磨《非暴力沟通》，积极地将它带进我的生活中。我想当我学会正确地和别人沟通，这也是爱他人和保护他人的体现吧！
愛不由自主读后感 篇7
《简·爱》是一本来自英国的名著，作者是夏洛蒂·勃英特。这本书讲了她的灰色童年，以及求学生涯，和其他的磨难，最后的幸福。《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，女主人公的形象独特，身材瘦小，相貌平庸，没有金钱，却又不平凡的气质和丰富的感情世界，她追求道德上的自我完善。
《简·爱》是一部显现出当时年代，女性地位的卑微，是一部表现出女性在当时年代的悲惨。我们可以从简·爱身上学到不向命运低头的精神，从而获得有益的启迪。简·爱在灰色的童年中，她受到了一个又一个的冷视，被他的表哥约翰无数次恐吓和欺悔，幼小的他无处哭诉。仆人们又不敢得罪约翰，而里德太太则装聋作哑，这一切的一切给幼小的简·爱带来心灵上的创伤。
在简·爱进入求学生涯时，她没受到歧视，她在这里受到了友爱的关注，并交了个叫海伦的朋友。但简·爱悲惨的'命运还是没有离开，校长对她很不好，在当众责骂她，但责骂的事件都是里德太太编造的，简·爱觉得很伤心。
在她伤心绝望时，她的好朋友海伦，来安慰她，说在这里被表扬的，大家都不喜欢，反而被批评的大家都会同情，因为这里每个孩都被当众批评过。春天来临，冰雪融化，和风吹拂，洛伍德学院受到了一场大灾难，校园里引发了一场疾病——猩红热，这时简·爱的好朋友海伦就病倒了，海伦死了，简·爱却没有事。简·爱在这所学校里当了八年教师，在这八年内，简·爱过着单调而快乐的生活。
在简·爱当上家庭教师的时候，那就是简·爱命运的转折，她在这里遇到了爱人，接受了亲人的遗产。但是，爱神丘比特给了他们相当大的灾难，简的爱人少了一只眼睛和一只手，在婚礼上有人来搞乱等。
《简·爱》这篇感人的长篇小说，让我明白了很多很多….
愛不由自主读后感 篇8
当我读完《爱的教育》这本书时，我情不自禁得想起了这样一首歌《让世界充满爱》，正如词中所说“我们共欢乐，我们共忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱。”是呀，我们身边的确有许多的爱，有亲人的爱，有朋友给的爱，虽然多，但是我们却不以为然。
《坚持正义的卡隆》是说卡隆见自己的好朋友奈利经常被人欺负，心里不是滋味，对大家说：“谁要再欺负奈利，我就对他不客气！”弗朗蒂不相信，就打了他。卡隆十分恼怒，将弗朗蒂打得头昏眼花。这不就是爱的力量吗？
《珍贵的礼物》是说卡洛斐因为不小心打伤了一位同楼的老人亲自登门道歉，还将他看得像生命一样珍贵的东西送给了老人。这就是爱的力量。
我们身边也有许许多多的爱。记得去年汶川大地震，有一个男孩儿，当消防兵要救他时，他说：“现就我身边的同学吧！”这不是爱的'力量吗？
爱，是人的一种本能。它是使人幸福的秘诀，如果人没有爱，那么，人的一生将会变得穷、苦、累……“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
愛不由自主读后感 篇9
古今中外，有多少英雄人物令我们钦佩他们用鲜血捍卫了祖国的尊严。
黄继光，一个小战士，他们为了守住堡垒，不顾危险，能挡就挡，奋血欲战，当我在书中看到黄继光那一张插图，当时战士们伤的伤，残的残，但他们依然在作战。为了不让侵略者进入堡垒，它们采用了自杀计划，他用尽最后的力气拿起炸药包，拼了命的向前冲，当时他的手脚都已经受伤，满脸都是血，身边躺的`是已经壮烈牺牲的战士，他用最后的力气，把一切东西都炸成了灰。
是什么让他们这么顽强的拼搏呢，是强烈的爱国精神，是因为作为一个中国人，就有保卫祖国的责任。历史证明，落后就要挨打，如今的社会竞争靠的是社会科技发展，我们从小就应该树立远大的目标，努力学习，为祖国尽到一份力。俗话说得好，国是千万家，有国才有家嘛？人不能只为了自己着想，更要为祖国着想，祖国家园要靠我们装扮，更需要我们维护。
为了祖国的河山，不再被别人霸占，不再被别人破坏。我们应该学会自己主动学习，为今后祖国做出更好的贡献打下基础。
愛不由自主读后感 篇10
寒假，我有幸拜读了美国盖瑞。查普曼博士着的、王云良译的《爱的五种语言--创造完美的两性沟通》，受益很多。
这本书教导人们如何去表达爱的语言。爱的五种语言：肯定的`言词、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、身体的接触。我体会最深的是“肯定的言词”，它包括鼓励的话语、仁慈的话语、谦和的话语等。如果我们平时少挑剔配偶，多鼓励，经常听到的是“肯定的言词”，就会得到激励，愿意回报对方，做他（她）喜欢的事。
婚姻生活就像是一本书，不同的婚姻，不同的人生，书写着不同的内容。有的书写幸福，有的书写痛苦，有的书写快乐，有的书写烦恼……
“爱可能擦拭不掉过去，但却足以改变未来”。如果人人都有一颗宽容之心，学会爱的语言，用心去营造一个爱的港湾，相信会得到美好的婚姻。祝大家都有一个幸福美满的家庭！
愛不由自主读后感 篇11
在新时代，女性在职场上实现了男女平等，名副其实支撑着半边天。然，女性既是工作上的行家里手，回归家庭，更是不丢相夫教子的重担。初为人母的我们，看着哇哇落地的婴儿，母爱便是一天一天在宠溺中泛滥。《爱和自由》这本书，告诉我们新手妈妈，想要育出优秀的儿女，除了细心、爱心、耐心之外，我需要更多的充实自己，与孩子一起成长，你在长大，我在成熟。
我们都曾经是孩子，成年后，我们又有了孩子。孩子给我们带来希望和欢乐，也给我们带来困惑和焦虑，孩子的成长是每个家庭大事中的大事。关于儿童，连弗洛伊德这样的大师所言也未必正确，我们普通人就知之更少了！但是，作者的这一观点，我倒是深表赞同。小孩子如同一张白纸一样来到人世，对什么都好奇是必然的，既然好奇，那么必然要去探索，口、手、脚等都是儿童探索世界的好武器！在儿童探索世界的过程中，因为经验欠缺，必然会产生各种各样大人看起来淘气的行为。如果真的爱孩子，又了解了这一点，给予儿童更多的自由，让他去按照自我的意愿发展、完善，岂不是能塑造孩子！
蒙氏幼儿园，我很好奇，是个怎么的幼儿园，慢慢的园长孙瑞雪透过超多的实例来论述自我的'观点：只要给孩子充分的爱、充分的自由，才能促成儿童按照自我的内心发展成专注、宽容、坚强的、完整的人。原来我们可以从另一个角度去看待孩子的世界。《爱和自由》终用心灵和儿童对话，它能看到儿童的渴求，知道儿童的想法，了解儿童的心情，感知儿童的苦难。“在爱孩子这个问题上，我们不能以现有的经验对待孩子，因为现有的经验是我们成长的结果，那可能是不爱。
对于育儿方面不仅仅是教育小孩，也是把我们成人的不良习性，修正过来。父母是孩子的镜子，孩子是父母的缩影，我们的一举一动都在潜移默化地影响着孩子。自律和自觉，用自己的言行传递孩子知识，给孩子起一个带头作用。
父母德高，子女良教！
愛不由自主读后感 篇12
你读过《简·爱》吗？它那引人入胜的情节是不是深深地了你？ 简·爱内容简介[夏绿蒂·勃朗特]
初读《简·爱》，首先映入眼帘的便是一个金发小姑娘。她的脸上露出淡淡而又坚定的微笑，连书名都把我的心紧紧地吸引住了，更何况是内容呢？
生命坚韧的小女孩简·爱在盖兹海德府的反抗，在劳渥德学校的坚强，在桑菲尔德府的自尊……每当想起这些时，我觉得自己的生命中也应该注入一些这样的精神元素。
在今年的春季运动会上，运动员们个个精神抖擞，摩拳擦掌，都想与对手一决高低。就拿我们班的一员吴海燕同学来说吧。在她跑三千米的时候，我们的同学都高喊“加油”，那声音震耳欲聋，惊天动地。同学们的嗓子都快喊哑了（这真的是事实，不信等下一次运动会时你可以亲眼目睹）。当她加足最后的马力冲刺得第一的时候，大家更是欢呼雀跃大声叫好，甚至有的同学都激动地哭了。我们的声音为什么变哑了呢？我们又为什么哭了？难道这还不是友情的缘故吗？
你是否曾因一次考试的失利而垂头丧气？你是否曾因一次考试的失利而闷闷不乐？你是否想尽了一切办法来控制，却都无济于事？那糟糕的成绩是否总是在你的脑海里翻滚？那么，又是什么让你找回了自信心？是老师的'一番话语，一番为你打气的话语，一番让你树立起信心的话语。在日常生活中，我曾无数次地失败过，那种失落的情景是可想而知的。每当听到老师那语重心长的话语时，我总是会反省着自己，并提醒自己要面对困难，不应该有丝毫地退缩。我觉得这就是一种精神，一种不畏不惧的精神。
友爱，师爱……就在我们身边。好了，不说了，聊了这么多，不知你有没有读过《简·爱》一书，如果没有，我劝你抓紧读一下它吧，我认为，这对你是大有益处的。 简·爱读后感合集
记住，当上帝给你关闭一扇门的同时，自然会留下一扇窗。机会总是会有的。所以，不要为一次抵账而放弃，不入摔得有多重，生命也总是一条生生不息的溪流，又岂会因为石头的阻碍而停下脚步呢？只要不畏惧眼前挡路的石头，勇敢越过，生命之溪还会向远方延续的！
愛不由自主读后感 篇13
曾有学生来问我：“余老师，世上有什么不可能的事情和不烦恼的事情吗？”
我就举了例子：100多年前的希腊，有人试图在4分钟内跑完1英里的路程，为了实现这个前无古人的宏伟目标，人们绞尽脑汁，甚至异想天开，先让运动员喝老虎的奶水，以强身健体，然后又让凶猛的狮子在后面追赶运动员，以激发潜力，结果全都失败了。之后，有专家得出了“科学”结论：因为人体生理结构的限制，人类根本无法到达这种速度。于是人们最终断言，人要想在4分钟内跑完1英里路程是绝对不可能的。但有个叫罗杰的年轻人偏偏不信，刻苦训练，默默地向极限发起冲击，一年之后，“绝不可能的事情”发生了――罗杰在4分钟内跑完了1英里。随后，这一纪录又多次被之后者刷新；还有我国著名运动员刘翔打破了黄种人也能跑出世界第一的奇迹。
最近在书城里读完《人生不设限》这本书，更加深刻的感受到人类潜质是无以言语的。力克胡哲出生时罹患海豹肢症，天生没有四肢，以前三次尝试自杀。10岁那年，第一次意识到“人要为自己的快乐负责”。虽然没有手脚去接触这个世界，但他并没有放下理想，也没有放逐自己，他最终意识到用语言和行动同样能够触动人心，不论际遇顺逆，只要认清目标，用心应对，生活其实到处都是欢乐。快乐的时候，我觉得人生是来享受的`，悲伤的时候，我又觉得人生是来受苦的。人心不足，我认为是很对的，世上有多少人会知足，我不明白，但我却明白不知足的人必须很多很多。不快乐是因为得不到自己想要的，幸福是因为得到的比想象的还要多。人不是不懂得珍惜，而是不懂得发现。往往发现了却已失去了，因为只有在失去的时候才会去注意生活中的那些小细节，才会觉得细节是多么的难能可贵。我们大多数的人常常在抱怨生活中没有激情。是那么的枯燥乏味，平凡平淡，可又无力去改变。
生活中有得必有失，有得到的喜悦便有失去的痛苦。明星让人羡慕吧，人生风光而又精彩。令多少粉丝着迷，让多少人难以忘记。可他们有私生活吗？似乎好多事情都要秘密而行。衣食住行是每个人都在要为此而奔波，看似每个人的一生都不尽相同却又相似。都为吃而吃，住而住。只是穷人吃素，富人吃荤；穷人住平房，富人住别墅……仅此而已。人生必要经过很多磨难和痛苦。没有付出哪来收获。像我们大多数的人，都过着简简单单的生活，平凡得甚至可能漠视幸福的感觉。也许我这一生是无法参透人生的好处了，也许这本来就没有答案，也或许有太多。但我却相信，平凡的人生虽然感觉不到好处，但至少有安宁。也或许这种安宁却恰恰是有故事的人生最想要的幸福。当然，这也是我片面的想法，随心而发而已，也许本身并无什么好处。
依稀记得书中力克的一句话：“我有选取，你也有选取。我们能够选取对不足之处念念不忘，能够选取苦涩、愤怒或悲哀；或者，在应对艰难时刻和那些心怀恶意的人时，我们能够选取从经验中学习，然后继续往前走，为自己的快乐负责”。的确，作为造物主的上帝对每个人都是公平的，没有四肢的力克都能有如此的境界，更何况健全的我们呢？如小时候读过的《假如给我三天光明》，海伦凯勒讲述自己没有光明的人生经历，每次阅读都会打湿自己的眼睛，让我领会到在疾病和灾难面前，她是何等的乐观、不屈不挠以及满怀期望，她的故事春风化雨般伴随着我成长，伴随我追逐自己的理想。这天读《人生不设限》，读到力克胡哲对人生乐观的态度，不自禁又想起海伦凯勒，发现两者居然都是如此的执着，都是曾被苦难所折服而又重拾信念，被人们所敬仰，而原先他们都不曾给自己限制，最后都突破了自己的极限，到达了人生新的高度。
知足者常乐，但注定平庸。若不给自己设限，就没有限制你超越的藩篱，人生便无止境。梦想有多远，舞台就有多大，相信自己，一切皆有可能！
愛不由自主读后感 篇14
这是一篇苗族的亲情小说。
阿桃的命运变化有关于妹的出生、妹被送给人家和妹又被阿桃接回、妹被野猪杀死等事件。“我”与阿桃一起为刚降生的妹洗澡，又和阿桃一起把妹送给人家，阿桃为了妹，舍弃了自己的幸福，决定把妹接回家中，后来，目睹野猪将妹害死后的现场。阿桃的勤劳、善良、坚韧的品性才给予了“我”深刻影响，阿桃生活中的种种事件，在“我”的心灵中留下了深刻的痕迹。
阿桃影响了我，我开始反省自己对妹妹老扁不够好，本来就很少帮妹妹做事，还抢老扁的东西吃。如今，阿桃的行为，阿桃那勤劳、善良、爱妹的良好品性在我心中留下深刻印象。于是，“我”暗暗告诫自己今后要对老扁好一些，并做出了行动，自己磨破手儿打工，只为用打工的钱为老扁买一双新凉鞋。
最后阿秀婆的死让我的'泪水悄然落下，阿秀婆是为了“我”死的，他是死的多么的壮烈，多么的无私啊！他用生命把野猪引到了装满竹签子陷阱里……
愛不由自主读后感 篇15
小城镇的夜晚没有万家灯火，只有两三点星辰伴着清晰的知了声，随我共享夏夜的清凉，沉浸《简。爱》送来的深深感动，浅浅幸福……
在我看来，简是不幸的，她是被上帝抛弃的，就连父母也早早离开了她。比起如今我们这些独生子女的养尊处优，寄人篱下的生活实在是难以想象。抑或，在潜意识中，从小如此的孩子应卑微得风一吹就散了，不适宜活在这个世界。只是，她总是带给我惊喜，没错，她是自强的、自信的、自立的。面对伊丽莎的高傲、乔治亚娜的`刻薄、约翰的蛮横与里德太太的虐待，她没有向命运屈服，她敢于反抗约翰的欺凌，她敢于对里德太太大声喊出“你是世上我最不喜欢的人”。我不明白，人们何以如此对待一个十岁左右的女孩，我不明白，简这样乐观善良的孩子怎么会变成人们眼中的恶毒残暴的坏孩子。难道孤儿就理所应当被欺凌、被嫌弃、被辱骂吗？毋庸置疑的是，我钦佩她，这样一个稚嫩的儿童竟背负着沉重的骂名努力寻找云端的一丝阳光，旱地中的一滴甘泉。她始终相信，生活会变美好，世界会是她想要的样子。
在我看来，简又是幸运的，她遇到了罗切斯特。
罗切斯特是一个优雅的绅士，令我意想不到的是，作为一个普通教师，简不但没有在他完美的爱中自惭形秽，反而追求更加奢侈的永恒，要知道她并没有出众的相貌。终于，我读懂了简从灵魂深处所散发的魅力，她的努力、她的善良、她的自重自立便是世上最闪亮的钻石，如同带磁性般，把每个读者的心灵吸引。现实总在人们幸福美满时出其不意地打个转，简离开了桑菲尔德庄园，一场大火夺走了罗切斯特的双眼。我十分庆幸，简回到了他的身边时，他还能用心灵看见更美的简。结局是美好的，也正如我认为的那样，上帝是公平的，在折磨过那些脆弱的人类后，生存的一定是乐观热爱生活的善者，而他们值得拥有平安宁静的生活。犹如童话中的王子公主，他们永远地在一起。乱世中的人们所奢望的不正如此吗？我很高兴，简是幸福的。
几只小虫在台灯下乱窜，影子投射在书页上，我合上书本关上台灯，一切都静了……
梦中读到过简的影子，罗切斯特的歌声还在飘荡。我终于得到了无法形容的幸福，我爱别人——也为别人所爱……
愛不由自主读后感 篇16
假期里，我看了《爱的教育》这本书，是一本很好的书，里面有很多故事，让我很感动。
比如故事《少年侦察兵》，介绍意大利和奥匈帝国的战争，意大利的骑兵中的那位少年侦察兵，不顾自己的生命，为人民、为国家，做侦察兵，最后而献身的爱国精神，值得我们学习。
《一个贫苦的少年》，里面那个少年能舍身为祖国着想，他具有不平常人的勇气。《打雪仗的教训》中，主人翁古路非勇于承认错误，并把自己比作生命的邮票送给了老人，这个故事告诉我们：小孩子不要贪玩，贪玩容易做错事，如果做错事要勇于承认错误。因为每个人都会做错事，所以，做错事情不要过分自责，改正了还是一个好孩子。
《为父着想》中的'主人翁徐利亚，他帮父亲赚钱让我很感动，我们现在做不到帮爸爸妈妈赚钱，但我们可以帮家里做事，做完好事后，不图奖励。
葛禄西的身世悲惨，看了这个故事，我觉得我们不能像弗兰奇那样欺负弱小的朋友。
齐启禄照看的病人虽然不是他爸爸，但他还依然陪着这位病人直到死。
愛不由自主读后感 篇17
《爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小伙伴，亲人以及老师的爱，有关爱，友爱，情爱。
我读了这本书后，又重复看了好几遍，我从每一个字，每一句话中都读出了这种爱。
《爱的教育》讲了很多关于爱的故事，每个都有爱的存在，爱就在身边，爱就在我们大家的心中。就像前几天南方的`冰雪，只要大家众志成城，万众一心，就没有困难而言，因为大家的心中充满着爱。
就像十月的《侠义行为》，四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西，有的用尺子捅他，有的学他手残疾的样子，发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了，用墨水瓶砸向一个男孩，那男孩躲闪开了，墨水瓶则砸到了刚进教室的老师身上。老师问道：“是谁”卡隆站起来说是他，这是一个美丽的谎言。老师最终也知道了是那四个男孩。
爱还有许多个故事讲述了，有每月故事可爱的《爱国少年》，勇敢的《士兵》，正义《班长》，令人敬佩《少年侦探》等很多很多。
爱有很多很多，这里讲的只有它的一点。我想说：“大爱无边！”
愛不由自主读后感 篇18
今天，我怀着无比激动的心情翻开了《海底两万里》这本书，这本小说的作者是法国的凡尔纳写的。书中为我们讲述了探险者博物学家阿龙纳斯教授在鹦鹉螺号潜水艇中，经历的既奇幻又刺激的事情。
我在读这本《海底两万里》的同时，仿佛自己也乘着鹦鹉螺号和阿龙纳斯教授、尼摩船长等人物一起在大海中航行、打鱼……当我读完这本书时，完全被这本小说给迷惑住了，这本书里描绘了许多只有大海里才会有的美丽景色，有：珊瑚、水藻、贝壳、大白鲨等等海底动物与生物。
我佩服凡尔纳的想象力，竟然能在还没发明电灯的社会中预料到未来的世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界，同时也告诉我们：没有做不到的，只有想不到得。如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
读了这本书后，我要学习书里许多人物的可贵精神：学习尼摩船长的勇气，当朋友遇到危险时奋不顾身的去营救，学习阿龙纳斯教授的`乐观向上的精神，学习教授的仆人康塞尔对主人的忠心耿耿与无私精神。当自己的朋友遇到危险时，你会不顾性命的去救他吗？当然不会。当自己遇到危险时，你会不等别人的救助冷静下来想办法吗？也不会。当自己的朋友受伤时，你会安抚他，关心他吗？还是不会。所以说这本书会让我们学习到很多宝贵的品质。
愛不由自主读后感 篇19
外面在下雨，我在上班，对，在上班的时候写读后感有点不太地道。但雨声加上耳朵里穿来温馨流淌的轻音乐，内心是满满的感动和感恩。
这几年看了很多书，心变得越来越柔软，容易幸福的容易感动容易看到美好的东西。虽然作为人还是有很多难以消灭的弱点。这何尝不是一种体验。
本书像是看了第二次，又像是第一次看，把沟通建立在真诚的基础上，挖掘自己内心真正的想法。有一个朋友曾经跟我说，任何人的交往都是有目的的。当时我还说，我不赞同这句话，当我能找到反驳你的理由时我再去反驳你。但，他是对的。无论这句话看起来多么自私。
我们痛苦，难受，伤心，开心，委屈。很多人把让自己有这种体验的原因归结在他人身上，未曾深深的去挖掘自己的内心，我到底想要什么，我到底害怕什么。关闭了走去自己内心的大门，却在别人面前搅乱是非。于是争吵，暴力，冷战。伤害了双方。
闭上眼睛，好好去问问心里那个声音。去用手感受一下急促的`心房。去深深的呼吸。去接受自己。
再重新感受对方，不带任何提前预见的标签去体会对方。全身心的去帮对方找到他内心真正想要表达的东西。用更真诚合理的方式，相信很多僵局会被打开。
站在宇宙中心，呼唤爱。世界会更美好。
哈哈哈哈哈
愛不由自主读后感 篇20
《西游记》这本书讲述的是唐僧师徒四人前往西天取经的艰辛旅途。打小我就知道这本书的各个章节，暑假在老师的要求下，我又重新拿起了这本书。
《西游记》塑造了四个个性鲜明的人物形象：唐僧一心向佛、顽固执着，说白了就是个啰嗦但又善良的神棍；孙悟空勇敢无畏，技艺高超，是妖怪们的克星；猪八戒虽然贪图美色，好吃懒做，但又不缺乏善心；沙僧心地善良、忠心耿耿，一心想取到真经。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护师父成功地取得了真经。
这本书中令我印象最深刻的章节是第二回——《三星洞访仙学道》，虽然只是开头的一段章节，但孙悟空与菩提祖师之间的暗语却令我印象深刻，也佩服孙悟空的聪明机智，竟能知晓菩提祖师给他的暗号，并且学会了七十二般变化等通天本领。
《西游记》不愧是中国四大名著之一，每次看都有新的感悟，每一个章节都有许多不同的冒险，书中的情节扣人心弦，让人不由自主的.一页一页往下看，甚至令人废寝忘食。
书中写唐僧师徒经历了八十一个磨难让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，所以我要学习他们的精神，将革命继续到底。
尽管看了无数遍我有些地方还是没看懂，不过无妨，如果这本书这么容易就被我掌握了，它也就不是名著了。
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