科室负责人竞聘演讲稿（集锦十五篇）

时间:2025-05-09 作者:开心实用文

科室负责人竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导、各位专家、各位同事：

大家好！

今天，我参加的是泌尿外科主任的竞聘。能够站在演讲台上进行竞职演说，我感到十分荣幸和激动。在此，我要感谢医院对我多年的培养和教育，要感谢各位领导、各位老师和各位朋友一直以来的关心、支持和帮助！谢谢！

我叫xxx，现年40岁，20xx年毕业于xx医学院。经过近20年的工作实践使我积累了丰富的临床经验和处理疑难问题的能力。有全面系统的业务理论知识及诊疗技术。20xx年在xx省人民医院进修一年。回来后积极参与和推动泌尿外科微创手术的发展。特别在腹腔镜手术的开展方面起主导作用，目前能独立完成经皮肾镜，输尿管镜，电切镜等微创手术，能够独立完成腹腔镜下肾上腺肿瘤切除手术，经腹腔镜根治性肾切除手术等。并且联合主导多项新技术的开展，如腹腔镜下肾上腺肿瘤切除术，封堵器在上尿路结石中的应用，输尿管软镜，多镜联合处理泌尿肿瘤等。20xx年受医院委派到xx卫生院担任院长助理兼外科主任一职。在一年的工作和学习中，以身作则，通过言传身带，着力培养专科业务骨干，提高外科的业务水平。获得了医院和社会的一致好评。20xx年回到科室后工作积极主动，兢兢业业。在医院的二甲复审过程中协助汤主任进行科内的相关制度制定、完善及学习。掌握了一定的管理经验，同时也获得了科内同事的支持和认可，连续x年年终考核评优。

科主任不但是学科带头人，科室之间的协调者，更重要的是科室的管理者。在目前院科两级管理体制下，科主任扮演着中心枢纽、领头雁和沟通桥梁的角色。应当成为医院决策的执行者、员工利益的`维护者。假如我能成功应聘米尿外科主任一职，我将从以下几个方面开展好自己的工作：

一、医疗质量安全始终是我们临床工作的重点，提高医疗质量是我们的第一目标。所以科内应当进一步完善泌尿外科疾病的诊疗规范与技术操作规范，制定健全的质量控制体系，定期进行医疗质量安全管理活动，检查和规范科内的各项工作。确保医疗质量安全，杜绝医疗差错事故和纠纷的发生。

二、科室管理是我们科室工作良好实施的重要保证，建立和完善好各项管理制度和管理程序。从而明确工作职责，依据各项制度管理督查科内人员工作。

三、搞好学科发展和人才梯队建设。

1、泌尿外科可分为两个病区，一是泌尿结石微创治疗中心，另一是泌尿系肿瘤及男科病区。将科室资源进行有效整合，提高科室的竞争力。

2、目前我科门诊的治疗、膀胱镜、尿流动力学检查及体外碎石都在病房进行。对于病房工作存在有干扰。同时尿流动力学检查及体外碎石机使用率不高，将泌尿外科门诊、男科门诊及治疗室、膀胱镜室、尿流动力学检查及体外冲击波碎石放置于门诊，由门诊一体化统一管理，专人负责。这样可以优化病人看病流程，利于科室管理，提高效率。

3、坚持确立以结石、男科、肿瘤多学科个体化综合治疗为主。全力发展以微创为重点的战略方向，在开展好输尿管软镜等新技术前提下，再积极拓展腹腔镜在泌尿外科的手术使用范围。

4、加大对男科的投入，增加人手，开展男科相关手术，建立男科方面的技术优势。

四、协调好科内人员关系，我将尊重老一辈，并倚重他们。同时营造团结向上、积极进取的科室环境，建立适合人才竞争发展的机制，促使科室人员相互促进，协同发展。并且根据学科发展，根据我科人员的特点，合理引导人员朝泌尿系结石、肿瘤、男科等不同方向发展。（群学网 qX54.Com）

五、重视科室品牌建设，扩大科室影响力，对内积极参与院内的多学科协作，促进共同发展。对外加大和兄弟单位的联系与合作。

科室负责人竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位评委、领导、同志们：

大家好！

首先要感谢领导和同志们对我的信任，使我有机会在这里进行竞聘演讲。请允许作自己介绍：我叫xxx，现年46岁，大学本科文化，主治医师职称，现任功能科负责人，参加工作22年，主要从事超声及心电图技术诊断工作。这次我竞聘功能科主任，主要是具有三个优势条件：

一是我有丰富的工作经历和较好的工作业绩。

我曾从事临床医疗工作约5年，也曾进修学习过超声及心电图诊断技术等科目，并从事这方面的工作约17年，从事科室管理工作约5年多。经过这么多年的风风雨雨和岁月的磨练，使我的专业技术水平不断提高，科室管理素质逐步得到完善。目前，科里的所有疑难病例几呼由我一个人负责诊断与把关；在我院被公认为超声检查最难的领域--心血管疾病及产前诊断检查项目也几乎全是我一人承办，填补了我院超声检查的两项空白，产生了良好的经济效益和社会效益，获得了群众的真诚满意。

二是我精力充沛，肯干实干，能够适应功能科主任工作。功能科主任的岗位职责是重要的，要安排好科内工作，制定科室发展规划，设计好科研项目，增加业务收入，改善医患关系，构建和谐科室等方方面面的工作，可以说是包罗万象、非常繁杂的，要做好功能科主任工作很不容易。我年富力强，精力充沛，不怕辛苦，不怕困难，肯干实干，具有较强的问题处理、系统分析、理解判断、组织协调和沟通能力，这些都是保证我做好功能科主任的基础条件。

三是我有吃苦耐劳、无私奉献、善于钻研的敬业精神和求真务实、雷厉风行、敢于碰硬的工作作风。因具备这些条件，我会在新的工作挑战中求发展，在新的工作实践中求超越，紧密结合功能科主任岗位的工作实际，创造性、灵活性地协调、开展各项工作，保证出色完成各项工作任务。

假如我这次竞聘功能科主任成功，我将围绕以下四方面开展工作：

1、抓好自身建设，提高综合素质。功能科主任工作，责任重大，我将努力按照政治强、业务精、善管理的复合型高素质的要求对待自己，加强政治理论与业务知识学习，全面提高自己的政治、业务和管理素质，做到爱岗敬业、履行职责，公平公正，吃苦在前，享乐在后，努力争当一名优秀的功能科主任，全力实践“团结、务实、严谨、拼搏、奉献”的时代精神，切实担负好管理员工的责任，牢固确立“以人为本”的管理理念，提高员工的综合素质，使大家团结一致，齐心协力，把功能科各项工作搞好。

2、做好科内工作，奉献自己力量。在功能科主任工作岗位上，做好科内工作是关键。我上任后，把自己看作是功能科的普通一兵，着重围绕科室扩展、人才培养、科研立项、调动员工积极性、增加业务收入等工作，要开动脑筋，想方设法，搞好工作，促进功能科工作全面发展。切实解决病人排队检查等待时间久的问题，减少病人的投诉，做好科室之间、医生之间、医患之间的`沟通与协调工作，搞好劳务费的二次分配，设计好科研项目并尽早解题，全面提升功能科的工作效率、工作质量和经济收益，努力把功能科的各项技术提高到三甲医院应有的水平。

3、履行工作职责，交出满意答卷。作为一名功能科主任，我要服从服务于医院的工作大局和整体利益，要围绕自身工作职能，认真执行医院的工作方针、规章制度与工作纪律，牢记自己庄严使命，忠

实履行自己职责，加强廉政建设，做到洁身自好，认真努力工作，在功能科工作上做出新成绩、新贡献，向医院和全体员工交出一份满意的答卷。

各位评委、各位领导、同志们，今天我的演讲，很普通、很平常，没有豪言壮语，但我向大家展示了自己一颗赤诚的心，表明了自己的态度和意志，愿把自己的聪明和才智、辛勤和汗水融进功能科的实际工作中，争取干出一流业绩，决不辜负大家对我的厚望。最后，我向在座的各位评委、各位领导、同志们表个态：无论我这次竞聘成功与否，我都将一如既往地继续做好我应做的工作，因为人生世上，是拼搏是奋斗，是为了给祖国和人民创造更美好的生活，这就是我参加竞聘的初衷和目的。

我的演讲完了，谢谢大家

科室负责人竞聘演讲稿篇3

各位领导、各位同事：

我在xx年x月至x年x月任职期内，不仅超额完成医院下达的各项工作指标，同时管理水平也有明显提高。

在业务建设方面，带着全科人员参加急诊抢救培训，掌握心肺复苏、电击除颤术等急诊抢救技术以及有关急诊抢救的程序、急救医疗器械的使用，同时完成“120〞随车人员培训工作。由于大家共同努力，在任职期内的业务总量与任前相比翻了三番，抢救成功率达98%，人均收入跃居全院前茅。任职期内无医疗事故和医疗纠纷发生。

在行风建设方面，认真学习医院行风建设的有关内容，文明行医，廉洁行医，拒收红包，对待病人似亲人，急病人所急，想病人所想，获得了病人及家属的好评。

坚持“人本管理〞的理念，充分发挥每位科室人员的聪明才智，关心和保护年轻医护人员，以传、帮、带的.方式使他们克服生活上和业务上的困难，在科室营造宽松、愉快、积极向上的气氛，并能认真协调相关科室以及医护之间的关系。

另外，能够努力完成医院交给的各项突发性和临时性任务。

经过几年管理岗位锻炼，我深深体会到只有严于律己，团结协作，互相帮助，才能带着科室人员促进科室开展。

我竞聘的岗位是急诊科或内一科主任，假设能连任急诊科主任，我将在原有的根底上，进一步健全科内讨论和全院会诊制度，提高疑难病例的诊治率，任期内争取完成一个课题。假设有幸担任病房主任，我将充分发挥自己的特长，在心血管的诊治方面有所突破。

我竞聘科主任不是为了名，也不是为了利，而是为了实现人身价值。假设大家能投我珍贵的一票，我将更加珍惜这次时机，尽心尽责做好工作，为医院的开展作出积极奉献！

科室负责人竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

今天非常高兴能坐在这里，并通过此次竞聘的机会与各位汇报和交流一下参加教育工作以来的心得与体会，今天我竞聘的职位是教科室主任和教导处副主任。对于此次参与，我不认为是一种竞争，确切的说，我更认为是各位参与者们对教育工作众志成城、热情奉献的表现，或者说是人尽其才、最大的体现人的价值的表现。下面，先将本人的工作成绩和价值体现表述如下：

本人本科学历，20xx年毕业于海州师范大专班，同年参加工作，20xx.2任浦南镇汪庄小学教导主任，20xx年主持草舍小学工作至今。工作中，我一直坚持担任高年级语文教学，倾心于习作教学，辅导的学生习作获省一等奖、市一等奖各一次，学生习作多次在《农村孩子报》《学习方法报》上发表。管理工作中，多年来和全校教师一起出色的完成合格完小验收、教学规范达标校、“六有”工程、“四配套”、教育现代化等创建活动；自任草舍小学校长以来，学校无一例安全、教学事故；学校总体教学成绩稳中有升；在教学中，结合学校实际，积极开展“日光大棚西红柿”综合实践活动，稳步推进并纳入学校的综合实践课程，成为学校的特色实践活动之一。

“科研兴校、科研兴师”我深知这个道理，在学校的管理中，我积极开展教学科研活动。学习教学大纲、学习新课标、学习“三案六环节”、学习“六模块”课堂教学模式，抓住一切时机学习先进的教育教学理念。先后主持和参加了多个课题研究，主持县级课题《新课程理念下学生习作创新意识探究》已结题，参与市级课题《中年级学生英语口语交际能力的研究》已顺利结题并获市三等奖，市教科所课题《提高草舍小学中年级学生单词记忆能力的研究》正在申请结题阶段；在《连云港教育技术》上发表论文2篇，在《新作文》、《新课程》等省级刊物上发表论文6篇；从20xx年6月至今在《连云港教育博客》上积极撰写博文，坚持一天一博，目前已发表博文470余篇，浏览量6万人次，精华帖30多篇，20xx年我的博客“驿路书香”被评为“连云港市教育博客”一等奖。

我坚信“凡事预则立，不预则废”“三思而后行”，遇到事情，首先要进行立体全方位思考，然后再付诸实施。如果成功竞聘教科研主任，我将和大家一起学习教育理念，反思课堂教学，进行教学改革，努力搞好课题研究，积极撰写教育博客，提高全体教师的`教科研水平，让教科研引领我们的教育教学，让教科研真正的为我们的教育教学服务，让“教科研”真正成为我们的教科研；如果成功竞聘教导副主任，我将努力配合好科室主任做好自己的工作，按时保质保量完成科室主任安排的任务。

我年轻，有闯劲、有毅力；我能吃苦、乐于奉献，愿意为大家服务；我有一定的基层学校、教育教学管理经验；我善于交流、敢于负责、擅长思考。“给我一个支点，我可以翘起地球。” 我无限的相信阿基米德说过的这句话，现在我可以说这样的一句：给我一个过程，我可以让大家都相信我，相信我的能力；给我一次点亮枝头的机会，我相信大家都喜欢我，喜欢我负责的工作。

谢谢大家！

科室负责人竞聘演讲稿篇5

尊敬的领导和各位老师：

上午好！

我很高兴有机会与大家分享我参加教育工作以来的经验和体会，也很荣幸竞聘教科室主任和教导处副主任。我并不认为这是一场竞争，反而认为这是教育工作者们团结合作、奉献热情的一种表现，也是充分发挥个人才华、实现人生价值的一种体现。接下来，我将向大家展示我的工作成果和创新。

我的本科学历是在20xx年毕业于海州师范大专班，并于同年开始工作。担任浦南镇汪庄小学教导主任和主持草舍小学工作，我一直专注于高年级语文教育和习作辅导。我的学生曾多次获得省一等奖、市一等奖，并在《农村孩子报》和《学习方法报》上发表习作。在管理中，我曾和全校教师们一起完成了合格完小验收、教学规范达标校、六有工程、四配套和教育现代化等项目。自我担任草舍小学校长以来，学校没有发生过任何的`安全或教学事故，整体教学成绩也有所稳步提升。在教学中，我带领学校积极开展了“日光大棚西红柿”综合实践活动，成为学校的特色项目之一，同时也稳步推进了该项目并纳入学校的综合实践课程。

在我看来，“科研兴校、科研兴师”是必经之路。因此，在教学管理过程中，我积极开展了教学科研活动，学习了教学大纲、新课标、“三案六环节”和“六模块”课堂教学模式，并时刻关注先进的教育教学理念。我还主持和参与了多个课题研究，其中县级课题《新课程理念下学生习作创新意识探究》已结题，市级课题《中年级学生英语口语交际能力的研究》已获市三等奖，在市教科所课题《提高草舍小学中年级学生单词记忆能力的研究》申请结题阶段。我还在《连云港教育技术》上发表了2篇论文，在省级刊物上发表了6篇论文，从20xx年6月至今在我自己的博客上写作，撰写了470多篇博客帖文，浏览量达6万人次，其中30多篇为精华帖，并获得了20xx年“驿路书香”被评为“连云港市教育博客”一等奖的荣誉。

我有着坚定的信念——“凡事预则立，不预则废”和“三思而后行”。面对任何问题，我首先会进行立体全方位的思考，并在此基础上采取最为切实可行的措施。如果我有幸成为教科研主任，我一定会和大家一起深入学习最新的教育理念，反思课堂教学，大力推进教学改革，认真开展课题研究，积极撰写教育博客，推进全体教师的教科研水平提高，使得教科研得以真正引领我们的教育教学服务，让“教科研”真正成为我们的教育教学的核心。

如果我成为教导副主任，我将与主任紧密协作，竭力做好自己的本职工作，确保按时保质保量完成主任所安排的各项任务。

我年轻有为，充满着创新活力和不屈精神；我坚韧不拔、甘于奉献，愿意为大家服务；我有着丰富的基层学校和教育管理经验；我善于与人交流，敢于承担责任，精于思考。我相信，只要给我一个支点，我就能够推动任何事情的发展进程；只要给我一次展示自己的机会，我就可以让大家都相信我的能力和实力，从而更加信任并热爱我所从事的工作。

谢谢大家！

科室负责人竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位专家、各位同事：

大家好！

我叫xxx，现年40岁，xx年毕业于xx医学院。经过近20年的工作实践使我积累了丰富的临床经验和处理疑难问题的能力。有全面系统的业务理论知识及诊疗技术。20xx年在xx省人民医院进修一年。回来后积极参与和推动泌尿外科微创手术的发展。特别在腹腔镜手术的开展方面起主导作用，目前能独立完成经皮肾镜，输尿管镜，电切镜等微创手术，能够独立完成腹腔镜下肾上腺肿瘤切除手术，经腹腔镜根治性肾切除手术等。并且联合主导多项新技术的开展，如腹腔镜下肾上腺肿瘤切除术，封堵器在上尿路结石中的应用，输尿管软镜，多镜联合处理泌尿肿瘤等。20xx年受医院委派到xx卫生院担任院长助理兼外科主任一职。在一年的工作和学习中，以身作则，通过言传身带，着力培养专科业务骨干，提高外科的业务水平。获得了医院和社会的一致好评。20xx年回到科室后工作积极主动，兢兢业业。在医院的`二甲复审过程中协助汤主任进行科内的相关制度制定、完善及学习。掌握了一定的管理经验，同时也获得了科内同事的支持和认可，连续x年年终考核评优。

科主任不但是学科带头人，科室之间的协调者，更重要的是科室的管理者。在目前院科两级管理体制下，科主任扮演着中心枢纽、领头雁和沟通桥梁的角色。应当成为医院决策的执行者、员工利益的维护者。假如我能成功应聘米尿外科主任一职，我将从以下几个方面开展好自己的工作：

三、搞好学科发展和人才梯队建设。

1、泌尿外科可分为两个病区，一是泌尿结石微创治疗中心，另一是泌尿系肿瘤及男科病区。将科室资源进行有效整合，提高科室的竞争力。

4、加大对男科的投入，增加人手，开展男科相关手术，建立男科方面的技术优势。

四、协调好科内人员关系，我将尊重老一辈，并倚重他们。同时营造团结向上、积极进取的科室环境，建立适合人才竞争发展的机制，促使科室人员相互促进，协同发展。并且根据学科发展，根据我科人员的特点，合理引导人员朝泌尿系结石、肿瘤、男科等不同方向发展。

五、重视科室品牌建设，扩大科室影响力，对内积极参与院内的多学科协作，促进共同发展。对外加大和兄弟单位的联系与合作。

科室负责人竞聘演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我竞聘的职务是教科室副主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项市级教科研课题，三项已成功结题，其中一项“xx”规划课题在市课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时县教科所王所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以20xx年我被评为区教科研先进个人，原工作单位也因教科研工作成绩突出被评为区教科研先进集体。另外，我一直工作在教学一线，在市、区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在市、区级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科中心组成员和原镇兼职教研员。

假如我能当选，我将在校长室的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：

1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

2、引领教师学习理论，提升自身理论素质。教科室要密切关注、紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

3、以活动促进教师成长为科研人才。学校搞好教师职业生涯规划、“青蓝工程”等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，尽快成为高素质的科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。

4、教科室要以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。我要充分利用自己做课题的经验，帮助、引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的'教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

5、利用我校的网络资源打响网络教科研品牌。先通过骨干教师优秀教师建立教师成长博客，宣传自己的科研成果。然后通过辐射作用，让每一个教师都加入进来。最后借助教育服务平台的同步课堂，运用激励性制度收集、整理学科教学资源，建立习题库、课件库、复习资料库等，从而达到以科研提高教学成绩的目的。

6、注重管理，使教科研工作规范化、制度化。

成绩属于过去，但习惯却面向未来，多年来的严格自律，让我养成待人坦诚、做事踏实，办事公道的习惯。这一习惯将促使我用科学、认真、负责的态度来对待每一项工作，我将尽快健全教科研管理体制，使教科研工作制度化、科学化，使我校的教科研工作尽快步入更为有序的健康向上的发展轨道。例如，要把每位教师的教科研成果纳入学校考核，奖惩结合，使有科研成果的教师名利双收。

尊敬的各位领导，各位老师，我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲！今天的开发区实验学校需要有思想、业务硬的教师做支柱，在座的各位就是那一颗颗璀璨的明珠，但也需要我这一根虽然普通但很坚韧的丝线来联接，只有这样才能撑起一片广阔而光明的新天地！

希望大家信任我、支持我！

谢谢大家！

科室负责人竞聘演讲稿篇8

各位老师、各位领导：

大家好！首先非常感谢你们给了我这样一个好机会，来发表我的演说。我竞聘的岗位是教科室副主任。今天我主要讲三个方面：

一、教育科研的强大生命力

有人说教师是园丁，有人说教师是蜡烛，也有人说教师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁凭着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀学生个性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不可持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把教师喻为渡船老板更为妥帖。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的学生从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船，才能有的效益，那么教师必须通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为教师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是教师的三种基本职能。

套用一句名言：“教育科研是教育的第一生产力”。科教兴国是我国现在的国策，我们清楚地认识到基础教育在国力竞争中的战略地位，国力竞争看人才，人才竞争看教育，教育竞争看教师整体素质，而教师整体素质提高在很大程度上就看科研。许许多多的教师都渴望通过参与教育科研活动，解决教育实践中出现的一系列的敏感问题，彻底改变过去的苦教苦学、向时间要质量的现状，逐步走上“向教育科研要质量”的路子。开展教育科研活动，增强劳动的创造性，使自己从简单的教书匠转变为学者型、科研型、专家型的教师。尤其在新课改的浪潮中，如果教师不懂教育科研，那么教师就可能要被淘汰。

二、我与教育科研我校很早就把教育科研兴校写进办学指导方针。

学校领导不但很抓教育科研，而且亲自参与其中。把教育科研放在了非常重要的地位，让每位教师牢固树立教育科研是教育的第一生产力的观念。学校教育科研的氛围十分浓厚，有一大批老师一直在教育科研这块领地上默默地耕耘着，并已经取得了令人瞩目的成绩。

假如应聘成功，我将从以下几方面着手，让我校的教育科研更再上新台阶：

提高教师理论素养，普及教育科研的知识和方法，让每位教师都学会科研方法。

每一位教育研究工作者，要具备良好的实践基础，加强理论学习，多读点关于哲学书籍。科研无非有两种形式，一是用理论去研究理论，二是用理论去研究实践，而理论和实践的研究都要用哲学的思维方式去思考。教育理论和哲学思想是水乳交融的，从孔子到蔡元培，从柏拉图到杜威都无不说明了这个道理。我们一线的教师最缺乏的就是理论修养和哲学思想。很少有老师会去读教学理论专著。我们教师论文中引用的材料也是第二手甚至是第三手、第四手的材料，极少引至原著，断章取义，张冠李戴的现象也时有发生。我们学校有很多教育科研的高手，但也有一大批教师对它望而生畏。有的教师不懂如何开展科研工作，有的教师不懂得如何选择研究课题、如何进行课题方案的设计。于是觉得不如写篇论文来得简单。其实我们写的论文是科研成果的一种形式，论文中的许多事实材料必须通过研究才得到的。所以，我认为应该大力提倡教师多读理论专著，建议学校阅览室多购买教师必读的教育理论书籍。同时聘请教育科研专家、教授来校讲学辅导，让每位教师都真正加入到教育科研中来，从而提高教师素质，更新教育理念。

科室负责人竞聘演讲稿篇9

尊敬的各位领导，各位同事:

下午好!

首先感谢各位领导为我们打造了这个公平竞争的平台，感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事和各位朋友!

让我有勇气站在这竞聘的讲台上。

我叫xx，xx年毕业于扬州卫校，同年8月到大桥医院妇产科工作，xx年取得xx年获得医师资格，xx年经考试合格取得执业医师资格。

今天我竞聘的职位是妇产科主任。说句心里话，在应聘之前，我曾犹豫过。19年的妇产科工作经历，让我对医生特别是妇产科医生“健康所系，生命相托”有了深刻的认识，特别是当高危产妇的家属把母子两条性命托付手上的时候，容不得我有一丝迟疑和马虎。我对妇产工作的热爱和领导的支持，是我今天应聘这一职位的重要理由。我应聘妇产科主任职位的理由有三点：

一是我有较强的.业务能力，专业基础扎实，能胜任妇产科工作。工作以来我认真向上级医生、同事学习，不断吸取他们的经验教训，提高自己的业务水平。同时利用进修学习的时机大量吸收新知识、开拓业务视野、提高了医务水平，能顺利开展各种常见妇科和产科手术，对妇产科一些新技术、新知识有所掌握。二是我有较高的工作热情。多年的妇产科工作已使我深深地爱上了这一职业，处处为患者着想，时时为患者负责。每当一个个婴儿经我的手呱呱落地的时候，我都感到自己从事的职业是多么神圣；每当一位位女同胞经过我的治疗脱离病痛的时候，我都觉得妇产科工作使我的生命价值得到充分体现。曾经有一名患者在街上认出我是她的经治医生，当时我就觉得作为一名妇产科医生是如此值得骄傲。三是我有一定的管理能力。妇产科主任首先是妇产科医生，同时又需要具有管理科室的能力。上学时我是办干部，多次组织活动的经历让我具有了良好的与他人沟通、协调的能力和组织能力，能够协调配合同事，发扬团队精神，这是一个集体具有优势的坚强保障。

这三点理由使我能够更快地进入妇产科主任的角色，更好地履行我的职责，更多地为广大患者服务，更有效地为医院服务。

无论今天竞聘结果如何，我都会服从组织分配，公正客观地认识自己的不足，努力在工作中完善自己，积极向上，团结同事，在院领导的带领下，与大家一起为医院的持续发展作出自己的贡献。

谢谢大家！

科室负责人竞聘演讲稿篇10

我竞聘的职位是教科室副主任。

xxx年x月我服从学校分配，调到教科室担任副主任一职至今已有一年。这一学年来从不懂到能完成领导分配的工作，对教科室工作有了更深刻的认识。我主要负责校刊《职教研究》的编辑、分发、校本培训和学分登记、教科室网站管理工作。

每次接到厚厚一叠文稿，我就逐字逐句每篇仔细审核，遇到不明白的地方，或网上搜索求证或找作者核对，把语句不通的、错别字找出来，甚至一个标点符号也不放过，一一加以订正，尽量使发表的文章不出现差错，经得起检验，力求完美。一学年来，共校对、编辑了5期（第23—27期）《职教研究》论文和文章共110篇，分门别类予以发表。遇到好文章的.还要配发编者按提醒大家。每次新校刊到手以后，一一分发到师生手中（本学年共分发近1000册），并倾听他们的意见和建议。

本学年，处室共3次邀请了校外教育专家（戴建明、厉敏、杨黎明）到学校作学术报告，做好后勤服务工作。并多次参加文旅部、船修部的校本培训研究工作。对参加讲座、培训的老师一一实名签字登记，学年末予以统计，做好继续教育学分卡的分发工作。

对处室网站这一块，我平时积极组稿，只要有新的信息、新的论文，就马上编写或编辑，及时上传更新处室网站内容，力求使处室网站处在新鲜状态。

改革开放以来，舟山的职业教育虽然已经走过了30年春秋，也取得了一定成绩，但离社会对职教的要求还有很大差距，职教教育科研水平还需要进一步的提升。怎样使学生在短短的三年内学会做人、学会学习、学到实用技术，有很多的项目需要改革和探索，这为职教研究带来了丰富的课题。所以，职教研究工作可以说是广阔天地，大有作为。平心而论，现在的学校教科研工作还没有达到最佳水准。怎样使我们的教科研工作再上一个新台阶还有很多工作要做。尤其像校本培训、教材编写这一块，需要改革研究的地方很多，也很有意思。这不仅靠我们自身刻苦学习和努力工作，还需要领导和老师们的及时指导和帮助。希望各位领导和老师给我机会，我自己也有信心，与科室主任一起争取在新学年里把我校的教科研工作搞好，取得更大的成绩。

“虚心学习，勤奋工作，争取每天都有点滴的进步”是我的工作座右铭。非常谢谢领导和老师们给我的工作的大力支持和帮助！

科室负责人竞聘演讲稿篇11

尊敬的领导、尊敬的老师：

上午好！我述职与竞聘的题目是：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔！

如炎炎夏日一样，此刻我的内心也是分外的激动。因为，对我来说，今天又是一个特殊而重要的日子。14年前，我从诸暨师范毕业，分配到钱清镇外枢小学任教，在那里工作了七年之后调入钱清镇中心小学。又一个七年过去了，虽然没有调动的运气，却面临着人生又一大转折――中层竞聘上岗。对我来说，这不亚于七年前的调动。因为经过这么多年的摔打拼搏，我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向。如若竞聘成功，无异给了我一个较高的工作平台，使我能够专一而尽情地挥洒我的热情和智慧，为钱清教育作出更大的贡献。

回顾走过的路，应该说没有多少遗憾。在同龄人当中，我也许一个幸运儿。在外枢完小任教三年后，得领导器重，第四年便让我担任完小校长。虽然这只是一个小官，但我也尽心尽力地做着。第一学期，经过科学、规范地管理，使学校的教育质量一跃而至全镇前列，摘掉了教育质量“贫困”的帽子。在任职期间，在全校教师的共同努力下，改善了办学条件，营造了良好的校园环境，教学质量一直保持前列，在当地村委和村民中留下了极好的印象。不久前，一位同事跟我说，我在当地村民中留下了深刻印象。他给我讲了一件事：一位患了精神病的村民到学校，口中不断喊着“小陈”老师，说有事情找我帮忙。当时这位同事跟我说起这件事的时候，我内心的确很感动。我想，我的名字在当地村民中竟有如此深刻的印象，我那最美好的七年青春，值得。

调入钱清镇校之后，我担任班主任和教科室副主任。两年后，学校开展了小班化教育研究，我担任了班主任。随后，我也由教科室副主任转为政教处副主任，负责少先队工作。三年的实验班教学，我投入了大量的精力，也使自己在教育教学研究上得到了较大的进步，有多篇论文在省级以上报刊上发表，同时所教的班级在毕业考试中名列全县第三，可以说给小班化教育实验划上了较为～的句号。

两年前，我担任了政教主任。在搞好教学工作的同时，针对小学生的特点，扎实而有效地做好学生的德育工作。

一、抓好日常行为规范，扎实做好常规工作：

1、主持每周一的集中教育。每次星期一，我都早早到校，做好办公室值日，然后安排好国旗下讲话，回顾和整理前一周学生日常行为规范中做得好的和不够的，在学生集中时教育引导，然后安排好分发的三项竞赛红旗。这往往让我忙碌整整一个早上。

2、开好德育工作研究会。前几个学期，都安排了班主任工作经验或教育故事交流，本学期，开展了每月一次的年级德育工作会，研究和讨论学生中存在的问题，提出针对性措施。并且每学期都进行学生情况调查，了解学生的思想动态和学校的教育情况。

3、安排和指导值周教师工作。及时处理偶发事件。

4、从上学期开始，我负责学校的卫生工作，指导和协同卫生老师，几乎每天巡查校园。

5、做好每学期两次的星级中队（阳光中队）的考核。这是一项烦琐的工作：25个班，每班5项内容的考核，统计、核实，补充，有时常弄得两眼昏花。

6、作为总辅导员，作好全镇小学的少先队指导工作。

7、做好每学期学生的总结评比工作，制定、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练。这两年，我起草制定的制度就不下六七个。

8、抓好班主任队伍建设。

二、关注学生道德建设，精心开展各种活动。

1、开展“十佳系列”，校园处处显活力

刚当上政教主任时，我又兼大队辅导员，借着这有利条件，我推出了“校园十佳系列”活动：“祖国颂”朗诵十佳、“希望之星”十佳英语演讲比赛、“金嗓子杯”十佳校园歌星比赛等等。十个十佳活动，贯穿一年两个学期，她的蓬勃开展，加大了队员的参与面，使更多的队员得到了锻炼，充分展示了自己的才能，有效地促进了队员素质的提高，同时活跃了校园氛围，得到了老师们的一致好评。

2、改革学生评价，“星级”评比入人心

上任后不久，我研究制定了《星级中队评比条例》，设立“文明星、好学星、守纪星、卫生星、活动星”五个星级。随后，我又积极开展“星级队员”评比活动，出台《星级队员评价制度》，使评价更科学，更合理，更有利于队员的可持续发展。

如今，星级队员的评比再继续进行，在此基础上，从去年下半年开始，又推出了“阳光中队”“阳光少儿”的评比活动，使学生的评价制度又有新的改革和发展。

3、关注心理健康，“心灵之约”融亲情

从去年开始，政教处组织全体队员在五一、国庆长假期间，举行“心灵之约”谈心活动。队员与父母互相写信，进行双向沟通交流。在通讯技术发达、人们疏于书信交流的今天，队员们以这种传统而朴素的方式与父母进行对话，取得了意想不到的教育效果。去年的两次活动，我们收到了两千多封书信，家长反响强烈。我整理了相关书信和活动情况，寄给《绍兴县报》，去年5月31日，《县报》以整版的篇幅报道了我校开展“心灵之约”的活动情况，获得了良好的社会效益。《小学生世界》也报道了我校开展此次活动的情况。

今年五一节，结合阳光教育，我又设计了“家庭温馨调查”，让父母和孩子相互了解，再一次得到了家长们的好评。

4、亲近社会自然，实践体验增才干

去年上半年，我带领织队员到柯岩采访首届中国兰博会。小记者们成功的采访了全国政协委员、中华民族文化促进会主席高占祥、县委书记徐纪平、县长冯建荣、县委宣传部长吴晓等领导同志。《绍兴晚报》还刊登了我指导的一位小记者采访县委书记徐纪平叔叔的照片。

去年这个时候，我成功组织了队员进行暑期实践活动，参加了由《小学生世界》报组织的在宁波奉化腾头村的夏令营活动。

我还协助陶茂江老师，走进省级文明村――梅东村开展了社会实践活动。识小学生世界》报、绍兴县电视台、绍兴县报和镇广电站随同小记者进行了采访活动。《绍兴县报》又以整版篇幅报道了我校队员的实践体验活动。

近日，我被《绍兴晚报》、绍兴县教育局评为“十佳指导老师”，这无疑是对我工作的肯定。

5、建设社团文化，特色品牌树起来

如何树立学校的特色品牌，一直是我思考的问题，或许这是我多想了，这可能不是我想的问题。但作为在钱清镇校工作了七年的年轻老教师，我觉得大秘书我有义不容辞的责任。因此，当去年下半年，学校讨论这项工作的时候，我毫不犹豫地接受了这项任务，并开展相应的课题研究。应该说，为了确定这个社团组织，学校进行了多次讨论，我本人也作了许多思考，请教了一些专家，最终确立了“浙光文化少儿研究院”作为我校的社团总称。然后我制定社团的组织网络。明确了把社团文化建设作为学校特色的立足点和突破口，积极开展活动。并在《绍兴晚报》、《绍兴县文艺社团通讯》上以整版的篇幅加以宣传与实践。

应该说，我们的心血没有白费，几天前，我得知“浙光文化少儿研究院”已经列入绍兴县“十大社团”之列。虽然，我们的社团活动有待加强，但这无疑是个振奋人心的消息。相信，经过全体教师的努力，前景将更加灿烂！

6、开展阳光教育，“政科”结合育新人

从上学期开始，学校的教科工作开始由我顺便带起来，这学期，教科工作正式由我负责。因此，根据去年下半年学校确定的办学理念，本学期我将阳光教育研究作为工作的重点之一，为“浙光精神，阳光教育”鼓与呼！我收集了相关资料，作为系列之一、之二、之三等等分发给教师，使大家了解阳光教育是怎么一回事。并且在《绍兴日报》、《绍兴晚报》、《绍兴县报》《教科与进修》《小学生世界》报上进行宣传，扩大学校的知名度。期初制定了《以文化人，享受一生》阳光阅读方案，出台了《星级阅读考核》与《星级写作考核》条例，大力开展阳光阅读活动。并借政教与教科都是本人负责的便利，开学初就发起了“营造书香之家，争创阳光家庭”的活动，通过孩子与父母一起制定阳光家庭计划，共同营造良好的家庭氛围和学习环境，并在五一节又开展了“家庭温馨调查”，六一后进行了“学习生活满意度”调查，期末结束前对“阳光阅读”的内容之一：古诗进行了考级活动。在全体教师的努力下，阳光教育活动开展的有声有色。我不止一次听到我们的老师家长对活动的肯定，因此，有时我觉得再苦再累也是一种快乐！

另外，本学期，受学校之托，创办《浙光》校报。开学后，我就投入到校报的创办中，从报头的设计，版面标题的确立，内容的安排，我花了很多时间，很多是利用晚上，假日的时间。俗话说，万事开头难，排第一期时，我单去县报印刷厂设计、排版、校稿就达五次之多。为了节省时间，到柯桥我都是开着摩托车去的。

其实，担任政教主任两年来，我组织开展的活动还有许多许多，如班际活动，游戏创编、爱心捐款、集中教育周、六一节等常规活动等等。去年，我校的少先队工作被评为县级先进集体，在全县为数不多的先进集体中又占了一席之地，就无疑又是对我们德育工作的肯定。

回顾工作，许多成绩的取得都是在领导的重视和老师们共同努力下完成的，我也只是尽了自己应尽的一份力。当然我也自认为这两年在政教工作岗位上还是踏踏实实、勤勤恳恳的，是无愧于学生、无愧于学校，无愧于钱清的父老乡亲的。领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：我几乎年年被评为先进：或镇级优秀党员，或优秀工作者、优秀班主任。两次获得局级先进个人，两次获得县级优秀辅导员，XX年还被评为县十佳少先队辅导员。今年又蒙镇校和总支领导厚爱，作为县“十佳青年教师标兵”候选人推荐到局里。在此，我衷心感谢领导和老师们一直来对我的关爱。（鞠躬）

述职之后，我讲讲竞聘的岗位。我竞聘的首选岗位是钱清镇中心小学教科室主任，第二职位是政教主任。关于虽说我这之前是政教主任，刚才说的也比唱得还好听，但我却将教科室主任作为首选职位，这是因为虽然教科工作比政教工作更具有挑战性，更难出成绩，但根据我的个性和兴趣，我觉得还是更适合这个岗位。

理由之一：我的兴趣在教学研究上。

虽然对于工作而言，谈不上兴趣不兴趣，该做什么就做什么。但我认为，如果一个人对自己所做的工作有着浓厚的兴趣，那么他定然会全身心地投入，更富创造性地开展工作，也就会取得更大的成绩。对于教育科研，这是我所钟情的事业，我在刚才提到，因为经过这么多年的摔打拼搏，我已经毫不犹豫地确定了自己的奋斗方向，这就是走教科之路，做学者型教师。我想把更多的时间和精力放在教育教学研究上，并带领老师们，传承钱清现象，再次打响钱清教科研的品牌。

理由之二：我具有刻苦钻研的精神。

自1991年参加工作以来，我一直勤奋地工作和学习着。XX年，通过自学考试，我取得了大专学历，接着又自考本科，三年前，除了英语之外，本科的其他科目均已过关。现在正自学英语，想通过两年的努力，消灭这只拦路虎。

我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我每天看书，也经常买书。虽然我的家境还不好，但我每年订得杂志、买得书却是最多。

也许，正像一位作家所言，没有坎坷，没有痛苦，便写不出来好文章。多年来我所经历的坎坷生活使我变得更坚强。昨天晚上，我就在留言板上跟一位朋友说，说实话，十多年来我有过自暴自弃。我曾在自己的一篇短文写道：也许等我的父母亲都走完了他们的人生旅程，尽到了我所能尽的全部孝心，儿子也已经长大，能明辨是非了，我将背起行囊，义无反顾地浪迹天涯。等走累了，走厌了，找一处宁静的山野住下来，干一点农活，读一点书，写一点文章，就这样一个人在恬静的生活中，融入山林，消失在自然中。但是今天，我却不这样想！经历了许多人没有经历过的磨难，我已经走过来了，为，爱我的和我爱的人，为关心我和我关心的人，我没有理由不坚强地活下去！没有理由不好好奋斗和拼搏！因此，在我眼里，工作上、研究上的这点困难根本算不了什么

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理由之三：我曾经做过教科工作，近一年来，在做好政教工作的同时，我又带着教科工作。

曾在98、99年任过教科室副主任，虽是个虚职，但我却实实在在地做着教科工作，编辑《教育与科研》，举行一些教研活动。去年，负责社团课题的研究，到今年上半年教科工作的正式负责，一年来，我在教科领域已经投入了不少精力。特别是为阳光教育摇旗呐喊，已经获得了一些声响。我已经跟全国人大代表、华中师范大学教育科学学院副院长、博士生导师，武汉市教育局副局长周洪宇教授多次联系，他已答应作我们课题的顾问。我相信，阳光教育的研究必将结出硕果！

当然，在这不经意的一年工作中，我也获得了不少教科方面经验，摸着了一些门道。

政教工作本身杂而广，但我又是县、镇级语文教研组长，很多时候又跟教科研绕在一起。真是剪不断，理还乱，所以我想干脆一门心思搞教研。

理由之四：我具有丰富的管理经验。

我从教14年，但从XX年至今，却已有XX年时间都是或大或小的做着管理工作，而且从未间断，因此，我觉得在管理上，我还是具有丰富经验的。能够胜任教科主任之职。

理由之五：我有明确的今后一年的工作思路。

1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

2、深入扎实地开展教育科研工作。特别是阳光教育研究工作，打响钱清教科研品牌。并在实验结束阶段编写阳光教育专著，总结提炼课题研究成果。我一直觉得，教育品牌的创建，需要持之以恒，一步一个脚樱应该说，“浙光精神，阳光教育”正在成为钱清镇校教科研的一块品牌，但是她还十分稚嫩。所以，她更需要精心的呵护，才能使她茁壮成长。

3、组织教科研培训，促进新课程改革。在一年的教科工作中，我觉得许多教师对课题研究缺乏必要的知识和技能。如何撰写课题，如何研究，还不是很清楚。

4、及时收集教科研前沿信息，提供给老师们，使他们把握教科研的时代脉搏。

5、编辑《浙光新辉》小册子，作为学校教科研经验总结和交流的阵地。因为我觉得，没有阵地，就无所谓实实在在的研究，就像打仗失去阵地，就意味着败北一样。

6、搞好教科节，为教师们搭建提升自身研究素质的平台。教育的希望在教师，钱清教育同样需要一大批过得硬的教师做支柱，撑起一片广阔的蓝天！

理由之六：我具有较强教学能力和科研能力。

本人是县第二届名优教师研修班优秀学员。XX年曾获高段语文课堂教学比武一等奖。XX年获县优质课一等奖，去年获县级学科带头人称号。曾多次执教县级公开课。去年年底在实验小学执教《凉州词》，使在场许多师生落泪。今年三月份在诸暨市实验小学又成功执教了《凉州词》，得到学校双方学校领导和老师的一致好评。同去的一位女教师课后即对我说，她竟感动得流了三次泪！

我是镇语文教研大组组长，同时又是绍兴县语文教研大组组长。成功组织过全镇的语文教研活动。也曾在暑假里为全县教师作讲座。本人参与市级一等奖课题《新概念作文研究》，是子课题负责人。又是省级课题《小学古诗教学中的探究性学习》子课题负责人。撰写的论文有两篇在国家级期刊《人民教育》和《小学语文教学》上发表。另有多篇论文和随笔在《教学月刊》《内蒙古教育》《浙江教育报》《教育教学研究》《绍兴教育》等上发表，获省级论文评比二等奖一次，三等奖两次，获市、县级论文评比一二三等奖10多次。XX年出版了32万字的记录师生成长历程的《生命的歌唱》一书。如今又正在编写两本教育书籍。不过，这些，在我看来都是十分微薄的成绩，并且看着我的部分名师班同学近两年来比我取得了更大的成绩，我似乎已经落后，这更坚定了我走教学研究之路的决心，哪怕我这次竞聘不能成功，对教学科研依然痴心不改，一往情深！

国学大师王国维先生在《人间词话》中说：“古之成大事业、大学问者，必须经过三种境界：第一种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’第二种境界，‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’第三种境界也，‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’”经过这些年的风风雨雨，我已经不再彷徨，不再犹豫，我正努力找到第二种感觉，进入第二种境界，为了我所钟情的教育事业，特别是教学研究工作，即使“消得人憔悴”“衣带渐宽”，也“终不悔”！

谢谢！

科室负责人竞聘演讲稿篇12

尊敬的院领导，学术委员会：

大家下午好！

今天我站在这里参加影像科主任竞聘的演讲，心情十分激动。首先非常感谢院党委给了我这个展示自我、参与公平竞争的机会和平台，更感谢多年来一直关心我、支持我、帮助我成长的各位领导、各位同事。这次十分难得的`锻炼和提高自己的机会，我将倍加珍惜，

本人从1997年起一直在镇巴县中医院影像科工作，并一直是科室的业务骨干。通过自己的不断努力，我获得了全县影像界唯一的放射技师和放射诊断医师双职称。自20xx年任科主任以来，在我的带领下，科室队伍不断壮大，科室业务稳步上升，科室由原来年收入几十万壮大到二百多万元，收入及设备在增加，但是人员没有增加，我科克服种种困难，再加上今年放射人员体检我科有三人（包括我）体检不合格，但是一致带病工作，近两年我科人员从没有休息过法定假日，战斗在一线，一如既往的支持我工作，我个人和科室多次被医院评为优秀和先进。

参加此次竞聘，我深知影像科主任的工作重要性：为院领导当好助手，为临床医生当好后盾，为科室同志当好主管。如果我竞聘成功，我将会一如既往，摆正位置，服从领导，当好助手，配合当好临床医生的眼睛，做一名患者满意的医师和领导放心的科室带头人。

如果我竞聘成功，我会感情服从原则，主观服从客观，老老实实做人，踏踏实实做事，做到服务不缺位，服务不错位。坚持以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的影响感动人。力争大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。全力抓好科内业务管理，杜绝医疗差错发生，更好的为临床服务，促进科室业务再上新台阶。

如果我竞聘不成功，我绝不怨天尤人、自暴自弃。坚决服从组织安排，查找差距和不足，扎实工作，加强学习，为自己创造更多的机会。

谢谢大家！

科室负责人竞聘演讲稿篇13

各位领导、老师：

你们好！

首先，我要感谢大家给我这次竞聘的机会。竞聘上岗是选拔干部的`一种方式，它体现出公平、公正、公开的原则。我接受这种方式，也愿意迎接这种挑战。经过慎重思考，我决定竞聘科研主任一职。说实话，此时此刻，当我站在这展示自我的舞台上，面对这些学识丰富的竞争对手,心里着实有一点恐慌,也有一些激动.但当我面对着大家蕴藏着真诚、鼓励的眼神时,我的浑身立刻充满了自信和力量,.此时此刻，我的耳畔始终回荡着这样一句话:准备好了，去闯、去拼，让青春无悔！

八年前，我师范毕业，分配到凤凰山脚下的北外小学，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。在领导的关心、同志们的帮助下，我迅速的成长起来！靠着勤奋和努力,1997年，我被评为上质课星级教师，年年被评为优秀大队辅导员，成为学校的青年骨干教师、学科带头人，并光荣的加入了中国共产党。

三年前,我有幸融入了通川区三小这个人才济济,和谐团结的大家庭里.来到三小后,自己首先得到了学生的拥护:课堂上的激情豪迈令学生精神振奋，课堂外与学生亦师亦友的感情更让学生依恋、喜爱，自己工作的勤奋、对学生的关爱.和好的教学质量不久也得到了绝大多数家长的认可和赞许.因为有大家的鼓励和支持,我才有胆量走上这个讲台参加这次竞聘。

我这次参加竞聘的优越条件,可以概括为"三大素质"，三大素质即:锐意进取的创新意识,勇于奉献的敬业精神,求真务实的工作作风.以及语言综合能力,先说三大素质.多年来,由于自己不断学习,对当今世界比较前卫的思想和前瞻性的理念接受较快,自然而然地形成了锐意进取的创新意识,自己平时谈话思维敏捷，观念新颖，就足以证明这一点。自己出身于一个教师之家，毕业后又在郊区工作了五年,农村教师身上那种吃苦耐劳,勇于奉献的敬业精神深深地感染了我,工作中勇挑重担,正是这一精神的良好体现.不唯上,不唯书,只唯实，是我的工作信条,自己耿直的秉性是我求真务实的工作作风的源泉.

再说语言综合能力，自己本身是学中文的,对于语言文字又十分偏爱,平时也不断的读书,有着良好的文学修养，毕业后在原单位不停地搞文字材料的整理,所以也就有了现在的语言文字综合能力.并且，我一直工作在教育第一线，教学质量也不错，对教材及新课标较为熟悉。

以上是我竞聘的优势所在。

如果我有幸竞聘成功，我将全力以赴、不负众望。下面谈谈我的工作设想：

一、以满足教师需求为前提，合理制定三小年度课题立项时间，以课题研究引导新课程的改革，增设我校新课程专项规划立项课题。在原有课题立项制度的基础上，新增加新课程专项规划课题，使立项课题研究的领域更广，一线教师参与课题研究的人员更多。在课题实验中，主动与各课题组长联系，力争科研、教研同步推进，并深入各校调研、了解教师观念的转变情况，指导教研、课堂教学改革工作，确立科研项目。课题实验中，主动与各课题组长联系，力争科研、教研同步推进。每学期召开课题研讨会不少于4次。带头做好并指导实施研究成果的推广工作。

二、继续普及教育科学理论和方法。经常性地组织读书活动，开办各类讲座，利用计算机技术做好课题档案的管理工作，建立学校科研信息库。在校园网上提供有关教育科研的信息。

三、以课题为载体，运作教学研究工作。并给教师设立目标：“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，要求每位教师每学期参与一个研究课题，至少执教一堂专题研讨课，撰写两篇教学论文。

四、把课改实验作为中心工作，为课改实验服好务，同教师一道对课改中的热点、难点问题，共同研究对策，提出改进办法。

五、通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。

六、奖惩结合。把每位教职工的教科研成果作为年度考核的一项重要内容，纳入考核总分，奖优惩劣。双倍稿酬制度。规定每一位教职工在学术刊物上发表论文的稿酬，学校再付给同等数量的一份，形成双倍稿酬。不仅使教职工有名还要得利。并且每年进行一次论文评选、教学能手评选，使有科研成果的老师更风光。

七、在我校提倡行动研究。这是最适合我们中小学的一项科研方法。就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班队会，每一篇心得体会和论文，都是宝贵的相关课题的科研资料。

总之，假如我能当选，我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织者和指导者。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。假如没有竞聘成功的话,我想用这样一段话结束我的演讲,以期和大家共勉:其实结果并不重要,只有过程才是永恒的,只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求,并付出了艰辛的努力,那么,你的人生必将无怨无悔!

科室负责人竞聘演讲稿篇14

尊敬的院领导、各位同志们：

我非常高兴能够参加院内一年一次的科主任竞聘，这既是对以往工作的一次很好回顾与总结，也为来年的工作打下了良好的基础，并为每个同志提供了一个展示自已知识与才能的机会。

本人自xxxx年市商校毕业来本院后一直从事财务工作，xxxx年担任主管会计，xxxx年获助理会计师职称，2008年任财务科负责人至今。过去的两年中，在院领导的培养指导和全院同志的支持帮助下，本人和财务科的同事们一起较好的完成了上级交给的任务，为全院社会、经济效益的提升发挥了应有的作用。

通过工作实践，使我进一步认识到了财务工作的重要性、证策性、专业性、复杂性：是全院管理系统的一个重要组成部分，财务管理的好坏对全院的经济效益以致生存发展具有至关重要的影响。财务科虽是二线科室，但其工作不是简单的事务性工作，财务科负责人更不能只是单纯的收收支支，登登账本。他必须及时把握全院的财务状态并作出判断和分析，主动为领导当好参谋，成为领导的助手和内管家。财务工作的政策性、专业性也很强，目前我院财务工作经常涉及到的法律、法规和政策性文件有二、三十个，财务对口的上级部门有卫生局、财政局、税务局、统计局、社保局等六、七家。如何正确贯彻执行上级的政策法规，做到有法必依、有章必依，同时又用好用活政策，为单位争取更大的发展空间，为职工争取较好的福利，是财务部门的责任。财务科的工作内与各科室的收支核算紧密相关，外与患者、银行及众多药品、设备商家收付频繁，工作量大而繁杂。作为财务科负责人必须以身作则，团结全科同志，耐心细致工作，调配好资金，协调好关系，为一线科室贴心服务。日常财务要日清月结，杜绝差错，并按规定严把收支关，大力增收节支。

按照以上要求，今年我和财务科的同志们在院领导的亲自带领下做了大量工作，取得了一定成绩，主要是：

1.认真贯彻执行了各项规章、制度，按时报送了有关报表，通过了市里各有关部门的考核检查。

2.按规定对单位各项经济往来进行了会计核算，提出了财务分析报告，为领导决策提供了参考。

3.增收节支工作效果明显。今年按财务制度严格控制了支出，与上级主管部门保持了密切的联系，各项拨款及时到位。

4.除财务科的日常工作外，还配合其他科室完成了职工五大基本保险的投保、劳资统计、医保报账、科室月度核算等工作以及领导临时交办的工作。

5.财务人员素质有所提高。电脑网络是现代管理不可少的工具，今年我院新上电脑网络后，财务科是主要使用部门。

通过学习实践，现在本人已能熟练使用，科里多数同志也能正常操作。

科室负责人竞聘演讲稿篇15

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！首先感谢医院给予我展示自我的舞台和施展才华的机会！中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我院进一步深化人事制度改革的重大举措，也是我院加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。

今天，我参加的岗位是医务科长竞聘，是因为我具有以下几个优势：

第一、敬业、务实的态度，打好了干好一切工作的基矗

我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，做到干一行，爱一行，专一行。善于接受新事物，爱学习、爱思考，工作中注意发挥主观能动性；诚实做人，踏实办事。

第二、不断的学习，提高了自己的专业水平。

常学习、勤看书，已经成为了我的生活习惯。通过坚持不断的学习，先后完成上海职工医学院临床医疗专业四年制大专学习；在上海第二医科大学一年的全科医学专业学习；交通大学医学院夜大临床医疗三年制专升本的学习，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。工作以来，在国家级、省市级杂志上发表了多篇医学论文。其中发表在《中国健康教育杂志》和《中国全科医学杂志》上的2篇论文分别获中华医学优秀科技成果一等奖、全国医药卫生优秀成果二等奖和宝山区医学会20xx—20xx年度优秀论文一等奖。

第三、多年的工作，积累了较为丰富的实践经验。

自20xx年毕业以来一直从事基层医疗卫生工作，对医院和临床的基本情况比较了解，并积累了比较丰富的临床工作经验。20xx年，我担任社区卫生科科长竞聘报告，负责家床、社区卫生服务站及预防保健的几项工作，其中预防保健工作连续三年在宝山区名列前茅；20xx年7月任医务科科长至今，全面负责医疗、护理、医技、药剂等部门的业务工作，熟悉了本部门的职责任务和规范，具备了本部门工作的素质和要求，掌握了搞好本部门方法和策略，同时对全面开展“六位一体”的社区卫生服务工作积累了一定的实际工作经验。同时比较圆满地完成了院部交给的各项任务，并在医疗质量管理上狠下功夫，使我院的医疗质量上一个新台阶。

总之，多年的医疗及管理工作养成了我勤奋好学、吃苦耐劳、乐于奉献的品质，成为我干一行、爱一行、钻一行的内在动力。这是我做好这一极富挑战性工作的最大优势。

如果我的科长竞聘能成功，在院部的领导下，我将努力做到坚持“一个中心”、实现“二个转变”、抓好“三项工作”具体地讲：

一、坚持“一个中心”

“以病人为中心”是医院工作的永恒主题，把病人是否满意作为衡量服务质量的尺度。近年来，在医疗服务中，患者不仅关注医院的医疗质量，而且更加关注医院的整体服务质量。这就要求医院不断更新服务理念，改善服务态度，更主要的是体现在对病人的人文关怀上，贯穿在医疗服务的细节之中，贯穿于医院各项活动的全过程。把方便病人、有利于病人作为一切工作的出发点，努力构建和谐医患关系。

二、实现“二个转变”

一是实现角色的转变。从“你是我的病人向我是你的保健医生”转变，从“被动服务向主动服务”转变。要正确认识现代医患关系，它是建立在相互平等、相互尊重的基础之上。

二是实现思维方式的转变。现代医学模式已经从单纯的生物医学模式转变为“生物—心理—社会”医学模式。患者不仅仅需要治病，而且需要人心化的关心。那种只注重治并不注重待人、只注重技术、不注重心理的行医观念已经不适应当今医疗服务的需求。

三、抓好“三项工作”

一是抓好以医疗质量，确保医疗安全。进一步完善我院医疗质量管理体系，形成院、科、组三级质控网络；要抓紧"三基三严"训练，从每一份病历、每一张处方抓起，使病人从入院到出院，每一个环节都能得到规范的、高质量的医疗服务；要认真落实质量检查，突出重点，抓住难点，做到环节质量与终末质量检查相结合，专项检查与全面检查相结合，质量检查与考核评价相结合。重点抓全面质量管理（TQM）、PDC医务循环的管理、目标质量管理等，使质量检查制度化、标准化、竞聘上岗经常化，把各类医疗缺陷和差错消灭在萌芽状态。

二是抓好全科团队服务，推进社区卫生服务水平上新台阶。我将做到“四个进一步”：进一步配合院部完善科室设置，理顺工作程序；进一步要求医务人员转变观念，从专科医生向全科医生转变；进一步开展以团队、户籍制形式的社区卫生服务，全方位开展“零距离”贴身式社区卫生服务；进一步制订和完善《全科团队服务工作制度和岗位责任制》，等规章制度，使社区卫生服务工作有章可循、有法可依，规范管理，逐步建立起科学的考核、评价体系。

三是坚持人才为本，抓好学科人才建设。贯彻我院“人才兴院，管理强院”的战略。重点在四个方面着手：一是提高调查研究能力，要深入基层，开展社区调查，分析社区存在的主要卫生问题，作出社区诊断，提出对策；二是提高综合管理能力，全科服务团队应该具有参与制定和执行社区卫生计划，组织和利用社区卫生资源的能力；三是提高团队医护人员人际交往和语言表达能力；四是加强技术操作培训，提高医护人员动手能力。通过请进来（请上级医院或业务站所高年制医师来院业务培训、指导），走出去（对有发展前途的业务骨干和送到二三级医院半年进修或到新华医院干部病房为期1—2个月的短期业务进修）等形式，不断提高社区卫生服务中心医护人员的综合素质、服务能力和岗位技能。同时，加大科研力度，提高科研队伍素质，力争XX年启动一个局级或区级社区卫生课题。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞争上岗，有上有下，无论上、下，我都将以这句话自勉，一如既往地勤奋学习、努力工作。最后，我想用一句歌词来结束我的演讲：“你选择了我，我选择了你”，让我们一起风雨同舟，为医院的发展作出自己应有的贡献。

我的竞聘报告演讲完毕，谢谢大家！

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