检查身体请假条 篇1
教学目标：
1、认识本课的13个生字，会写12个生字，掌握1个多音字。
2、在默读课文中了解课文的主要内容。
3、能联系上下文理解词句的意思，体会“镶”、“镀”等词语在表现天山牧场的迷人风光时所起到的作用。
4、通过学习课文，感受天山牧场的迷人风光及生活在这里的牧民热情好客、生活幸福，体会作者对天山的热爱之情。
教学重点：
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
通过课文，感受天山的人和景。
教学难点：
通过课文，感受天山的人和景。
教具准备：字卡、挂图
教学时数：3课时
第一课时
一、初步感知，激发学生学习兴趣。
出示天山牧场的挂图。
同学们，你知道这是什么地方吗?生说地点新疆。
二、初读课文，整体感知，学习生字。
在新疆的中部有一条大山脉，把广阔的新疆分为南北两半，它就是天山。今天我们一起走进天山那辽阔的千里牧场。板书课题：天山牧场。
1、教师范读课文，要求学生听准字音。
2、学生自由读课文，圈出生字。
3、小组内交流怎样识记生字。
4、学生汇报，教师适时指导。
5、学习多音字：“蒙”和“喝”。
6、出示生字卡片，检查学生对生字的掌握情况。
三、再读课文，概括课文内容。
1、默读课文，概括每一段的段意。
2、课文可以分为几大版块?每个版块讲了什么内容?
(1—4自然段牧场景色，5—7自然段牧民生活。)
3、说说天山牧场给你留下最初的印象是什么?
(只要学生说出自己的见解，就要鼓励。)
四、作业，熟读课文，试着背诵自己喜欢的段落。
第二课时
一、激发情感，自然导入。
1、听歌曲《我们新疆好地方》。
2、师：听了这首歌，我们应该怀着怎样的心情来学习《天山牧场》这篇课文?
生：生奋、留恋、赞美、自豪……
师：现在我们就带着这样的心情一起走进风光迷人的牧场。
(板书课题)齐读课题，读出对它的赞美的语气。
再读，读出对它的喜爱之情。
二、理解课文
1、这节课，我们先来学习课文的1—4段：牧场景色。
2、请同学们小声读1、2自然段，思考：课文介绍了牧场的什么?
(课文介绍了牧场的位置、原始森林、野花、油草、溪水、蒙古包)
3、你喜欢哪句话，哪个词，画一画，读一读，同学间互相说一说。
学生喜欢的词句要重点体会：点缀、镶、齐等词。
4、找到一个拟人句和两个比喻句，说说这样写有什么好处。
5、天山牧场有雪峰、森林、繁花等很多美丽景色，让我看图来感受一下。
6、3—4自然段你喜欢哪段就来学习哪段，要求：边学边画，哪些词、哪句话让你感受牧场景色风美。
三段：重点体会“策马、尽情驰骋、处处可见”“好像每一根毛尖都冒着油星”“就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美”。
7、读了第4段你感到哈萨克牧女们的生活是怎样的?
8、那我们应该怎样读?
学生练习读
9、想象一下如果你现在就是哈萨克牧女，会有什么感受?
10、你在第3、4自然段中有哪些喜欢的句子，尝试背下来。
三、了解作者的写作顺序。
作者先从大处落笔写了天山牧场远望辽阔、富丽，再从近处落笔，写近处的牧群、牧女，这是按由远及近的顺序写的，我们在习作时也应适当的应用。
我们再来齐一下课文1—4自然段，感受作者生动描写。
四、小结
通过本节课的学习，你能不能说一说你对天山牧场又有了哪些了解?你有什么感受?
五、作业：
熟读课文第5、6、7自然段，了解牧民生活的相关知识。
第三课时
一、复习
指名背诵自己喜欢的段落。
二、学习课文第二部分：牧场生活
1、默读5—7自然段，每一段都讲了什么内容?
2、学习第5自然段
(1)共有几句话
(2)每句话写的都是什么?
(3)理解“金碧辉煌”“镀”的.意思，体会作者使用的精准 。
3、学第6、7自然段
(1)哪里体现了牧民热情好客
(2)饱含对牧民的喜爱之情。读课文。
三、再读课文
1、选自己喜欢的段落读给大家听，把自己的感情融入进去。
2、学完了课文，你想说些什么?你又想到了什么?把它写在自己的本子上。
汇报。
四、小结：
本文节选自碧野的《天山景物记》，他原文中的小标题是《迷人的夏季牧场》，选入本课时做了相应的的修改。感兴趣的同学可以课下查找原文仔细读读。
检查身体请假条 篇2
今天班主任给我们每个同学发了一张表格，说是让我们都去后操场集合。“这是要干什么？”小李惊奇地看着我，我也莫名其妙地摇了摇头，我又仔细看了看这张表格，看见了“化验”两个字，噢，原来是要体检。我们手拉手排着队走向操场，一路上我又紧张又害怕，我最害怕抽血化验了。
到了操场，我看到了别的班的同学，有的在量身高，有的在称体重，还有的在测视力……还好没有看到抽血化验的，我的心情稍稍放松了一些。终于轮到我啦，我也像他们一样通过了一关又一关。测视力时，那个阿姨还夸我视力好呢，这多亏妈妈平时监督我注意用眼卫生。正得意的时候，医生阿姨示意我去左边看口腔，我的心又一下子提到了嗓子眼儿，这可是我最担心的，因为我特别爱吃糖，上下两排大牙有好几颗龋齿，妈妈曾警告我很多次，并且我也偷偷地拿着小镜子，张大嘴巴照过，那一个个黑洞洞的大牙，的.确坏得很厉害，可是我总是经不住糖的诱惑，我下意识地绷紧了嘴唇。“小朋友，张嘴，啊……”医生阿姨笑眯眯地看着我。我赶紧张开嘴巴，还未“啊”，阿姨却来了声长长的叹息：“唉——”我知道她想要说什么，我赶紧保证说以后再也不吃糖了。阿姨笑着说：“不单要少吃糖，还要记住每天早晚刷牙。”我点了点头，脸有点儿发热。
晚上放学一回到家，我就赶紧把书桌上、茶几上、床头柜上我最爱吃的糖都收了起来，交给了妈妈。
检查身体请假条 篇3
一.复习旧课，导入新课
1.指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。
2.导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。
二.分段读议，加深感悟
1.第一自然段
a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么?
b.学生读后交流。
可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。
c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读?
教师评点后再指名练习。
d.配乐朗读这一段。
2.第二、三自然段。
a.“当，当当!当，当当!”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。
b.学生各自读课文，然后交流。
教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的;读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……
c.如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做?
引导学生转换角色，入境体悟窗外的安静，体会仿佛是周围的花草鸟虫猴子都被教室里优美的读书声吸引，静静地欣赏，不忍打搅。
反复朗读这几句话。
d.下课了，小朋友做些什么?操场会是怎么的一幅情景?想象描述。朗读有关句子。
4.第四自然段。
a.这所民族小学留给你什么印象?交流感受。
b.我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么美丽的民族小学，多么可爱的`学生!参观结束了，让我们说上几句道别的话。
c.抒情地齐读这一自然段。
三.感情朗读，比赛背诵
1.课文写得很美，你喜欢哪一部分?请你有感情地朗读一下。
2.把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来。
四.抄写句子，加强积累
把描写窗外安静的句子抄在作业本上。
五.综合性学习
你们的课余生活是怎么安排的?让我们把每天的课余生活记录下来。可以用日记的方式来记，也可以用列表格的方式来记，以后我们再来交流。
检查身体请假条 篇4
横着：
1、积极参加全民健康体检、努力提高自我防病能力
2、健康是人全面发展的基础，关系千家万户的幸福
3、全面覆盖，免费提供，自愿参加,城乡均等,方便群众
4、全民体检，民生工程，惠及民众，利国利民
5、实施全民健康体检，造福各族城乡居民
竖着：
1、全民免费健康体检，提前预防重大疾病。
2、提高全民素质，免费开展儿童健康体检
3、全民健康体检，功在当代，利在千秋
4、全民健康体检，维护自身健康权益
5、全民健康体检，促进社会和谐和全面发展
6、关爱全民健康，实施全民免费体检
检查身体请假条 篇5
继续贯彻《学校卫生工作条例》，以“健康促进学校”为抓手，以青春期教育和预防艾滋病健康教育为重点，开展学校健康教育;重视防病治病，降低我校学生常见病和传染病的发病率，提高学生健康水平。
1.继续认真贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，根据学校实际开展好学校卫生工作。
2.抓好学校健康教育，提高学校健康教育实效。
(1)保证健康教育开课率达100%，健康教育课列入课表;教师要认真备课、提高健康教育的`质量和实效。力争小学生健康行为知晓率达85%。
(2)重视青春期健康教育和预防艾滋病健康教育。学校将以“五个有”和“六个一”活动为契机，开展好预防艾滋病健康教育。
(3)学校结合本校实际开展好各类健康教育活动，并积极参加省厅举办的健康教育系列活动。
(4)加强小学生口腔卫生健康教育，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。积极落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好秋冬季的流行病和传染病防治工作。
3.积极开展“健康促进学校”活动，认真学习市卫生局和教育局联合颁发的“吴卫发(20xx)33号”《关于转发〈江苏省卫生厅省教育厅关于在全省中小学校开展“健康促进学校”创建活动的通知〉的通知》。
4.认真抓好学生个人卫生、学校环境卫生和食堂卫生工作，整理好健康教育资料。
5.加强学校卫生室建设和卫技人员队伍建设，配齐卫生器材达到合格学校要求。组织校医和保健教师进行业务培养，提高校医和保健教师的业务素质。
检查身体请假条 篇6
在新的学期里，为了提高我校师生的心理素质，使学生的身体、心理都能健康发展，尤其是培养学生的较高的心理素质。所以进一步加强我校心理健康教育，培养学生健康的心理品质，促进学生全面发展特制定此计划：
一、指导思想
为了更好地贯彻中央《关于进一步加强和落实中小学心理健康教育工作的指导纲要》的精神“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力”的精神，健全我校的心理健康教育体系。
二、总体目标
提高学生对校园生活的适应能力，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
三、具体工作
1、认真上好每一节课,备好课.向课堂45分钟要成绩.
2、扩大宣传，将学校心理健康教育深入人心。
3、关注每一位学生的成长，创学校心理健康教育之特色。
（1）、在集体活动中进行教育。在集体活动中，经常会发生一些意想不到但很有价值的事情。这时，教师切不可机械的教学，而应抓住这个有效的教育契机对学生进行教育。只要老师善于捕捉，较好的把握，它就是一堆有价值的教育资源。
（2）、在日常生活中进行教育。在学生的日常生活中同样存在着可以用于心理健康教育的.事件。由于这些使学生亲身经历的，十分具体、真实，因此，学生容易理解和接受。教师做个有心人，善于抓住各种时机，敏锐的捕捉生活中的小事，从而培养学生优良的品质。关注每一位学生的心理成长，能经常性地开展谈心活动，让每一位学生获得成功体验。
检查身体请假条 篇7
1、专业尽心护健康，精彩人生长久享！
2、您的烦恼回收站！
3、因为驰名，所以值得信赖。
4、尊享贴心呵护，只为生命加油。
5、最永恒的幸福是平凡，最平凡的幸福是健康。
6、健康和你，不离不弃！
7、关爱在心，我只用心关爱。
8、科技以人为本，健康以您为主！
9、为了您和家人的健康，请定期进行体检。
10、专业呵护，让生命如花般绽放。
11、健康是福，劝君惜福，您的健康，我们呵护。
12、我们为您的健康正在担惊受怕。
13、守护您一人的健康，就是守护三个家庭。
14、环境洁净馨香，专业护佑健康。
15、呵护健康，我们更专业。
16、你我家人共期待，管理有道健康来。
17、让专业服务悄悄占据您的心田。
18、身体是革命的本钱，我们是您健康的管家！
19、你的健康，我们的责任。
20、高端品质，专业服务，只为您的健康人生。
21、健康相伴，与爱同行。
22、享生活美好，铸健康永葆。
23、用心呵护，你我健康。
24、专业成就高端，品质铸造典范。
25、我们的宗旨是：让您把健康带回家！
26、尊享贴心的呵护，给你如家的温馨。
27、我们的专业，您的'放心！
28、专业典范，值得托付。
29、健康铸就幸福，专业只为健康。
30、浮生尽歇，健康关怀仍在。
31、最知你的心，最爱你的人！
32、一心呵护您的健康。
33、属于您的专属私人健康顾问。
34、最永恒的幸福是平凡，最平凡的追求是健康。
35、不让健康与您擦肩而过。
36、守护健康，我们站岗。
37、慈母密密盼，游子体康健。
38、健康体检年年做，幸福生活天天有。
39、把您的手交给我，让我的心温暖它！
40、因为责任，所以专注。
41、像电流一样传递情感，感受真心的呵护。
42、高科技数据，真诚信服务！
43、我们是一家权威的机构，请您放心。
44、把心交给我们，把爱送给你们！
45、我们用先进的技术与设备，温护您的身体！
46、我们所做的一切，只为了您和家人的健康！
47、生命之树有我长青，健康之路因我平坦。
48、健康生活嘉年华，我们时刻为您开启！
49、够高端，够私密，也温馨。
50、多元体检，多彩生活，多情健康！
51、我只关心你，为你守护健康！
52、爱护自己的健康就是爱护您的家人。
53、我们将视您的健康如同我们自己的健康！
54、健康体检百分百，温馨服务一站式！
55、心服务，馨态度，欣健康，新生活。
56、健康常在，至诚关怀。
57、你的身体健康与否，我们比你更关心。
58、您的健康，就是我们的幸福。
59、健康是最甜蜜的幸福和最令人向往的美！
60、把痛苦留下，把微笑带走。
检查身体请假条 篇8
1、健康源自信赖，幸福营造生活。
2、我们的一流，只为让健康围绕在您身边。
3、情暖人间百姓，爱洒一方热土！
4、让爱与希望，投射健康的专业保护力量。
5、天意从来高难问，你心莫如我心知。
6、天长地久，只因健康与你长相依。
7、你的健康，是我们的心愿。
8、我的悉心，你的舒心。
9、为您的健康安上保险！
10、健康的是您，放心的是我。
11、关爱从心出发，健康从此开始。
12、你有家的温暖，就在咱们的心理
13、健康助理，保密知己。
14、我们将用真心为您架起一座爱的桥梁！
15、唯有我们才能更准确的预知您的身体状况。
16、用心呵护您的健康。
17、您在心中，技为健康。
18、这里传递的不只有健康，还有爱。
19、用专业呵护，用真心服务。
20、为了您的健康，我一直在努力。
21、我们愿意用自己的生命来换取您的健康。
22、美好生活从这里扬帆起航——健康管理中心。
23、守护健康私密性强，高端专业品质高尚。
24、信赖如家人，温柔似情人！
25、医术设备一流，是我们的信誉。
26、在这个世界上，有一种关爱叫做健康。
27、用心灵旅程，用爱心看病！
28、用科技体检健康，用爱心呵护一生。
29、私密爱心顾问，放心体检专家。
30、关注您的健康，就是关爱您的家人。
31、我们用专业关爱生命。
32、您走进我们中心，我们走进您内心。
33、让爱与健康相伴！
34、我们用真心，来让您的家人更安心。
35、最幸福的事，是还有明天，还能创造未来。
36、专业的眼光，周到的服务，带给你家的温馨。
37、一切美好从这里开始——健康管理中心。
38、康爱万家，呵护一身。
39、高度预警健康，贴心呵护生命。
40、觉得不舒服，就来这里坐坐。
41、源自真心，用心服务。
42、我的服务，您的健康！
43、贴心服务，完美呵护，从这里开始。
44、健康的路上，我们风雨同舟。
45、选择我们，选择健康。
46、用爱呵护健康，用心铸就辉煌。
47、贴心、高端，呵护私密！
48、专业呵护，健康的私人保镖。
49、拥有健康体魄，享受美好生活。
50、为您的人生保驾护航！
51、我们这么多人在为您担心您的健康。
52、品牌的力量，专业的放心。
53、任何时候别担心，我们与您一路随行。
54、带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
55、健康体检，健全生命。
56、真情点滴在心头，健康分秒来守护！
57、专注呵护您的健康是我们的最高追求！
58、爱在每一天，健康多一点。
59、高端服务标准，守护您的健康。
60、一流的服务，只为让健康围绕在您身边。
检查身体请假条 篇9
一、指导思想
认真贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。
二、工作目标
认真做好各种传染病的预防工作，切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。
三、工作措施
1、认真学习，提高卫生工作的`认识
组织教师和学校有关人员认真学习《传染病防治法》、《食品卫生法》充分认识学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。
加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一起抓的管理模式，实行环境卫生，健康教育，食品卫生工作的分块负责制度。定期检查，确保学校卫生工作达标。
3、加强健康教育，提高健康质量
定期张贴健康之窗的宣传报，培养学生良好的卫生习惯。
经常进行卫生广播，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
认真填写《学校健康教育工作》台账，做好资料的积累工作。
4、切实做好学生的晨检工作
班主任级及各科老师要提高对学生晨检工作的认识，学生因病缺课的要及时登记并报卫生老师，发现有传染病症状的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关领导并迅速采取措施，隔离病人，要做到学校、班级两级重点监控。
5、加强食品卫生管理，确保师生的饮食卫生
6、加强防治工作，增强学生体质
(1)注意用眼卫生，做好视力检查和近视工作，严格控制近视率。
(2)配合有关部门做好预防接种，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。
(3)继续做好常见病的防治工作，做好近视率，龋齿防治率、沙眼等达标工作。
四、具体安排
九月份：
1、开展一次全面的学校卫生检查，发现问题及时整改。
2、做好查验一年级学生的接种证工作
3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。
4、制定健康与卫生工作计划
十月份
1、积极参加《第十二届江苏省中小学生健康教育知识(网络)竞赛》活动
2、开展预防传染病的卫生知识讲座。
3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。
4、协助街办做好一年级学生的的补种工作。
十一月份：
1、开展学生视力检查，并对学生的视力情况进行汇总、分析。
2、开展”近视眼”的防治工作
3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作
十二月份：
1、开展学生个人卫生抽查
2、全体教师与学生进行健康行为知识检测，统计知晓率。
3、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。
一月份：
1、做好学生因病缺课的资料收集、整理和上报工作。
2、做好学期材料的收集、整理
3、撰写学期
检查身体请假条 篇10
昨天，老师说明天体检，可以交两元钱坐学校的校车去，也可以家长……老师还没有说完，教室里就炸开了锅，说什么的都有。只有两个人要家长接送，其他同学都整整齐齐地拿出了两元钱坐公交车。
今天刚上完第一节课，老师便让我们出去排队，我们安静的排着队伍来到了公共汽车前，可这安静没坚持多久，一上车，同学们又乱了起来，有的说话是找自己的`座位，有的说话是和同学说第一次坐校车的感受，还有的是和同学讨论着一会儿都要体检什么……汽车已经开了，同学们好像还有很多聊不完的题，宋老师喊了几声才渐渐地安静下来，这时已经能看见眼科医院了。
还没到停车时，同学们已经争先恐后地挤在了门口，生怕走的晚了就被关在车里面似的。下了车，同学们一个个找到了自己的队长，排好队，跟着宋老师一起来到了体检的地方，宋老师说“队长领着队员，去这六个房间里体检，看看哪个屋里人少先去哪。”我们分别到各自房间里去，都检查完后，才3点多，我们又玩了一会，等到公共汽车来后，便又高高兴兴地打车回校了。
今天，站了一下午，还扫了扫地，也没感觉累，可能是太激动了吧。今天下午，我很快乐。
检查身体请假条 篇11
1、情意有价，健康无价。
2、您的健康就是我们最好的回报！
3、专注故而专业，更加关注的是您的健康。
4、健康一生，关怀永恒。
5、体验爱的呵护，享受家的温馨。
6、关爱无时不在，呵护从未离开！
7、慈母般的关怀，超一流的品质，呵护您的健康。
8、贴馨服务，用心体检。
9、呵护您的身心，管理您的`健康。
10、陪您找回健康的路。
11、家人，朋友，与你我们时刻都关心着！
12、做您贴心的健康管家。
13、因为热情，所以专业。
14、爱心缔造生命奇迹。
15、心灵栖息点，爱与健康与您共同相伴。
16、知悉身体的秘密，掌管我们的健康。
17、为您和您的家人，请做定期检查。
18、让我们给您最专业的呵护！
19、健康，就是您的关注还有我们的付出！
20、你的健康之路，专业团队的守护。
21、专业呵护，专业关怀。
22、高端体检设备，一切为了您的健康！
23、身体的每一段旅程，无论安逸。
24、用心护健康，人情更暖心！
25、体验全方位，关爱零距离。
26、用心把脉未来，用爱呵护健康。
27、专业呵护，用心保护。
28、一路有我，一生有爱。
29、让我给您需要的关怀！
30、为了你的健康，我可以用心良苦！
31、当所有的挂念全都消去， 喜悦即刻充满心怀。
32、以专业的角度，为您考虑更多。
33、您所关心的就是我们所奉行的。
34、你永远的健康知己！
35、高速的生活，别忽视您的健康。
36、品质源于专业，真情赢得信赖。
37、关心您健康的，不只是亲人。
38、用我高品质技术，呵护你一生健康！
39、高品质服务，您的健康导师。
40、为您健康护航，让幸福来敲门。
41、家人般的温暖，亲人般的呵护。
42、让您了解自己的身体，也了解我们的心。
43、健康信赖，托付未来。
44、好健康，心服务。
45、让我们的关爱伴随您的健康一同起航。
46、一线品牌，专业巅峰，为您创造完美人生。
47、体检为生命保驾护航。
48、专业品质，家般温馨！
49、天长地久幸福在，万里千云健康来。
50、为了家人，让我们彼此关爱多一点。
51、我们结缘，只因一个健康的夙愿。
52、来这都是亲人，健康是我责任。
53、服务全方位，专业为健康。
54、健康检查您舒心，我们才放心。
55、爱相随，健康伴，一生有你赛神仙！
56、专业成就高端，品质呵护今生。
57、吸引你的不仅仅是健康体检服务。
58、高端设备检查更彻底，专业品质服务更贴心。
59、只有人人健康我们才安心！
60、您的健康，是我的快乐。
检查身体请假条 篇12
一、真情点滴在心头，健康分秒来守护！
二、美好生活从这里扬帆起航守护健康私密性强，高端专业品质高尚。
三、贴心、高端，呵护私密！
四、信赖如家人，温柔似情人！
五、任何时候别担心，我们与您一路随行。
六、我的悉心，你的舒心。
七、您走进我们中心，我们走进您内心。
八、我们将用真心为您架起一座爱的桥梁！
九、贴心服务，完美呵护，从这里开始。
十、天意从来高难问，你心莫如我心知。
十一、源自真心，用心服务。
十二、爱在每一天，健康多一点。
十三、关爱从心出发，健康从此开始。
十四、让爱与希望，投射健康的专业保护力量。
十五、在这个世界上，有一种关爱叫做健康。
十六、你有家的温暖，就在咱们的心理
十七、健康助理，保密知己。
十八、高度预警健康，贴心呵护生命。
十九、健康源自信赖，幸福营造生活。
二十、拥有健康体魄，享受美好生活。
二十一、觉得不舒服，就来这里坐坐。
二十二、带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
二十三、用心呵护您的健康。
二十四、高端服务标准，守护您的健康。
二十五、我们愿意用自己的生命来换取您的健康。
二十六、为了您的'健康，我一直在努力。
二十七、为您的人生保驾护航！
二十八、医术设备一流，是我们的信誉。
二十九、用爱呵护健康，用心铸就辉煌。
三十、私密爱心顾问，放心体检专家。
三十一、为您的健康安上保险！
三十二、唯有我们才能更准确的预知您的身体状况。
三十三、健康的是您，放心的是我。
三十四、品牌的力量，专业的放心。
三十五、一切美好从这里开始康爱万家，呵护一身。
三十六、一流的服务，只为让健康围绕在您身边。
三十七、这里传递的不只有健康，还有爱。
三十八、用科技体检健康，用爱心呵护一生。
三十九、您在心中，技为健康。
四十、你的健康，是我们的心愿。
四十一、选择我们，选择健康。
四十二、关注您的健康，就是关爱您的家人。
四十三、健康的路上，我们风雨同舟。
四十四、我们的一流，只为让健康围绕在您身边。
四十五、用心灵旅程，用爱心看病！
四十六、情暖人间百姓，爱洒一方热土！
四十七、健康体检，健全生命。
四十八、用专业呵护，用真心服务。
四十九、天长地久，只因健康与你长相依。
五十、我们用专业关爱生命。
五十一、专业的眼光，周到的服务，带给你家的温馨。
五十二、我们用真心，来让您的家人更安心。
五十三、最幸福的事，是还有明天，还能创造未来。
五十四、我们这么多人在为您担心您的健康。
五十五、让爱与健康相伴！
五十六、专注呵护您的健康是我们的最高追求！
五十七、我的服务，您的健康！
五十八、专业呵护，健康的私人保镖。
检查身体请假条 篇13
“大家准备好，我们第二节课体检……”班主任还没说完，班里顿时炸开了锅。我心中的一阵恐惧感也不由涌了上来，连上课的心思都没了。胸口好像压着一块磨盘大的石头，直让我喘不过气。下课了，听着小明同学说这次体检还要验血，测血压……我一听到要验血，胸口的`石头变得越来越重，不由自主地拉着同桌的手说：“我怕体检，我怕抽血，怎么办？”她安慰我：“没关系，扎一针就过去了，很快的。”
第二节课很快到了，老师让我们排好队去阶梯教室。到了那儿，只见同学们都一个个勇敢地到医生那儿去抽血，可我看见那白大褂就头晕。我再也忍不住了：“疼吗？”我一个个问了下来，可他们没有一个说疼的。我半信半疑，只好先去查别的，可这些马上查完了。我的心跳比原来快了一倍，看着还有些人血还抽不出来，连抽两次，这一幕幕，使我心中的石头又加重了不少，可看到那些已经验好血，匆匆离去的同学，我真的好羡慕啊！真希望我也验好了……不知不觉中我就排到了队伍的前头。“到你了！”后面的人提醒我。等我意识过来，我已经坐在椅子上了。我想逃跑，可马上被护士压住了。当时的我真像被逮的兔子，只好乖乖伸出手。我紧闭着眼睛，没什么感觉，轻轻睁开眼睛后才发现，针已经拔出去了。我按住棉花，心中畅快极了，胸口的石头也不见了。阳光灿灿，天空蓝蓝，美丽极了。
哦，体检，其实也没有我想像的那么恐怖嘛！
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